7月10日,安陽師范學(xué)院“童心向黨,筑夢成長”豫才支教隊于安陽市寶蓮寺鎮(zhèn)東風(fēng)小學(xué)正式開展暑期社會實踐。豫才支教隊秉持“服務(wù)未成年人,傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的理念,為同學(xué)們開展一系列特色課程,豐富學(xué)生的暑期生活,將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承從娃娃抓起。
(此圖為班主任老師進(jìn)行開學(xué)第一課)
(此圖為支教隊伍迎接學(xué)生)
為了增進(jìn)同學(xué)和老師、同學(xué)和同學(xué)間的互相認(rèn)識,豫才支教隊開展了一場熱鬧非凡的見面會。在見面會上,同學(xué)們積極上臺進(jìn)行自我介紹,其中,不乏很多同學(xué)找到了和自己擁有相同愛好的朋友。見面會活動激起了同學(xué)們對未來學(xué)習(xí)生活的濃厚的興趣和自信心,它為學(xué)生個人融入課堂提供了契機(jī)。
(圖上均為學(xué)生自我介紹)
妙手生輝是豫才支教隊的特色課程之一,教師們通過向同學(xué)們講解剪紙歷史文化、傳授基本剪紙技巧、學(xué)生親身實踐等形式開展。在融洽的課堂氛圍中,同學(xué)們均取得了令自己滿意的作品。
(此圖為妙手生輝兩位老師)
(此圖為學(xué)生進(jìn)行剪紙技能學(xué)習(xí))
(圖上均為學(xué)生展示剪紙作品)
(此圖為老師輔導(dǎo)學(xué)生剪紙)
為減輕學(xué)生家長居家輔導(dǎo)作業(yè)的負(fù)擔(dān),依據(jù)學(xué)生的個人知識能力的差異,在遵循學(xué)生學(xué)習(xí)知識內(nèi)在邏輯的前提下,我們對學(xué)生開展因材施教的作業(yè)輔導(dǎo)。豫才支教隊深入學(xué)生,通過“問”“教”“答”等方式解決學(xué)生疑難問題。同學(xué)們在老師的幫助下,對自己的暑期作業(yè)進(jìn)程有了明確的規(guī)劃。
(圖上均為老師輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè))
豫才支教隊開學(xué)第一課圓滿結(jié)束,通過今天的課程,我們復(fù)盤今日教師、學(xué)生的雙向表現(xiàn),詢問學(xué)生的課堂感受,組織教師進(jìn)行自我評價,以學(xué)生發(fā)展為中心,將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子成功地播撒在學(xué)生的心中。
(此圖為豫才支教全體成員)