為了積極響應(yīng)省教育廳2023年“國家資助和助學(xué)貸款政策下鄉(xiāng)行”活動的號召，嶺南師范學(xué)院物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的“嶺航物研”資助調(diào)研隊，踏上了一段具有深遠(yuǎn)意義的嶺頭鄉(xiāng)村探索之旅。他們懷揣著對鄉(xiāng)村發(fā)展和教育公平的關(guān)注，決心為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供更多支持和幫助，并將國家資助政策普及到嶺頭村的每個角落。

　　然而，在實地調(diào)研中，資助調(diào)研隊們也面臨了一些困難。主要問題之一是語言交流障礙，因為部分老年人不熟悉普通話，無法理解隊員們的宣講內(nèi)容，這給工作帶來了一定的阻礙。另外，一些村民對國家資助政策的了解相對較少，存在一定程度的排斥和不愿接受的心理，限制了宣講和政策普及的效果。

　　針對這些問題，資助調(diào)研隊在當(dāng)天晚上的會議總結(jié)中決定加強(qiáng)與村委的溝通交流，并爭取到讓當(dāng)?shù)氐拇甯刹繋ьI(lǐng)隊員們走進(jìn)村民家中進(jìn)行調(diào)研考察的機(jī)會。通過與村委的合作，資助調(diào)研隊希望能夠更好地解決語言交流障礙，增進(jìn)與村民的信任和理解，以便順利開展宣講工作和政策的普及。

　　在與嶺頭村村長李亞保和村支書李偉建的深入交流中，他們對此次資助政策的普及與調(diào)研活動給予了積極的建議和肯定。為了更有效地傳達(dá)信息，資助調(diào)研隊員們積極探索了宣傳方式，采用了簡明易懂的宣傳冊，并以圖文并茂的形式向鄉(xiāng)親們?nèi)�面介紹國家資助政策的具體內(nèi)容和申請流程。同時，在嶺頭村村長李亞保和村支書李偉建的積極配合和支持下，他們還組織了小型講座和互動活動，吸引鄉(xiāng)親們的參與，使他們更深入地了解和接受國家資助政策。

　　經(jīng)過這一天的實地調(diào)研考察，盡管遇到了一些挑戰(zhàn)和困難，但資助調(diào)研隊員們依然懷揣著更大的熱情和動力，對接下來的工作充滿期待。他們將繼續(xù)與村委密切合作，積極探索更有效的宣傳方式，努力推動國家資助政策在鄉(xiāng)村地區(qū)的落地和實施，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供更多的幫助和支持。

　　資助調(diào)研隊計劃持續(xù)開展社區(qū)訪談和座談會，傾聽鄉(xiāng)親們的意見和建議，了解他們在教育方面的期望和需求。通過與鄉(xiāng)親們深入交流，資助調(diào)研隊將更好地理解他們的需求，并根據(jù)實際情況提供針對性的支持和幫助。

　　“嶺航物研”資助調(diào)研隊將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奮斗精神，堅持為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)自己的力量。他們相信，通過他們的努力和宣傳推廣，鄉(xiāng)村居民村將逐漸了解并接受國家資助政策，從而為鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。