為拓寬少年兒童科學(xué)視野，提升孩子們的動(dòng)手能力，使更多的兒童快樂(lè)學(xué)習(xí)。合肥學(xué)院“潤(rùn)心助童，尋夢(mèng)盛夏”七彩假期專(zhuān)項(xiàng)團(tuán)隊(duì)赴臨湖社區(qū)開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
       探尋手工美，共系中國(guó)結(jié)
為豐富孩子們的課余生活，在手工中體悟傳統(tǒng)技藝的魅力，志愿服務(wù)團(tuán)為小朋友們開(kāi)展了一節(jié)編織中國(guó)結(jié)的巧手藝術(shù)課。“同學(xué)們，大家知道這是什么嗎？”老師拿出一根中國(guó)結(jié)，成功引起了小朋友們的注意力。志愿者老師通過(guò)視頻，學(xué)問(wèn)小朋友們介紹中國(guó)結(jié)吉祥團(tuán)結(jié)的美好寓意，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)為小朋友演示中國(guó)結(jié)的系法，讓小朋友們自己動(dòng)手制作認(rèn)識(shí)中國(guó)結(jié)，感受其中的美好寓意。
       經(jīng)典詠流傳，童聲唱中國(guó)
童聲歌頌課上，老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)了《少年中國(guó)說(shuō)》，課堂上志愿者老師為小朋友們分發(fā)了歌詞。小朋友們齊聲歌頌，歌聲激昂，鏗鏘有力，“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，唱出了蓬勃的青春，唱出了中國(guó)青少年自強(qiáng)不息的精神氣概，飽含著對(duì)祖國(guó)富強(qiáng)的美好愿望。
       唱響稚嫩童聲 爭(zhēng)做時(shí)代新人
少先隊(duì)是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)，為鼓勵(lì)小朋友們學(xué)習(xí)先鋒，爭(zhēng)做共產(chǎn)主義接班人，老師為小朋友們帶來(lái)了一節(jié)紅色教育課，課堂上，老師帶領(lǐng)小朋友們回顧了少先隊(duì)隊(duì)歌《我們是共產(chǎn)主義接班人》伴著嘹亮的音樂(lè)，小朋友們大聲歌唱“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)。”面上莊重的表情，胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，無(wú)不彰顯小朋友們的愛(ài)國(guó)之心。
       走近電學(xué)實(shí)驗(yàn) 拓寬科學(xué)認(rèn)識(shí)
為豐富小朋友們對(duì)科學(xué)的認(rèn)知，培養(yǎng)思考習(xí)慣，通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)幫助小朋友們掌握日常生活中的科學(xué)知識(shí)，老師帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行了科學(xué)實(shí)驗(yàn)，探索電學(xué)奧秘。課堂初始，老師通過(guò)摩擦氣球、塑料直尺生出靜電吸附碎紙屑，引出靜電的概念，加深小朋友們對(duì)電學(xué)的了解。“那小朋友們知道在我們的日常生活中哪些地方需要用電嗎？”老師提問(wèn)。“電燈”“投影儀”“麥克風(fēng)”小朋友們紛紛舉手回答。老師一一耐心的為小朋友們解答，并對(duì)用電安全做出叮囑。
心之所向，素履以往。希望志愿者們都能秉持初心、實(shí)踐育人，帶來(lái)更多具有深刻價(jià)值內(nèi)涵的課堂，讓小朋友們收獲知識(shí)、提高能力。
(唐旭磊 昌暢 徐萌萌)