大學(xué)生新聞網(wǎng)7月21日電（通訊員 趙佳怡）時光如流水，在不知不覺中，周五到來了，于此這也就意味著，支教生活已經(jīng)過半。昨天凌晨，大雨淅淅瀝瀝的下了一夜，清晨出門，空氣都是濕漉漉的，彌漫著雨過天晴獨(dú)有的新鮮。
今天班里面上繪畫課，教學(xué)生們制作書簽，在課堂上,向大家介紹書簽的歷史,又給大家介紹了書簽的類型。最后讓大家進(jìn)行書簽的創(chuàng)作,同學(xué)們開始發(fā)揮自身的想象,有些同學(xué)在上面寫詩詞警句,有些同學(xué)進(jìn)行動畫創(chuàng)作,大家都完成的非常棒。書簽是學(xué)生在進(jìn)行閱讀時必不可少的東西,記錄閱讀的軌跡,我了解到學(xué)生們每周都會開展閱讀課，所以書簽制作更顯意義，夾在書里會感覺這本書中透露著文藝的氣息,更顯意義,因?yàn)檫@是自己做的東西。
 
（此圖為支教隊(duì)員上課圖片）
 
（此圖為學(xué)生們制作書簽）
 
（此圖為學(xué)生們制作書簽）
支教所帶給我的已經(jīng)不僅僅是一場歷時一個月的經(jīng)歷，更多的收獲到了一群志同道合的朋友，互相陪伴，互相幫助，由原來的沒有過多的交集，到現(xiàn)在親密無間，僅僅只是用的半個月，而這半個月里，與學(xué)生作伴，與朋友作伴，并未感受到孤獨(dú)。學(xué)習(xí)到一些新的技能，收獲滿滿。
 
（此圖為支教團(tuán)隊(duì)成員）