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河海學(xué)子赴蘇州一中，返校實踐開展宣講
2024年1月26日，河海大學(xué)“傳河海之聲，承一中之情”返校宣講實踐團走進(jìn)江蘇省蘇州第一中學(xué)校。三位團隊成員都畢業(yè)自同一班級，團隊負(fù)責(zé)人劉翔宇提前和班主任黃麗霞老師聯(lián)系，來到了現(xiàn)今她管理的高三2班。黃麗霞老師先對團隊成員表示了歡迎。
宣講共分為兩部分，第一部分為學(xué)校介紹；第二部分為心得分享。劉翔宇先為同學(xué)們播放了23年河海大學(xué)招生宣傳片《潤澤》，以宣傳片結(jié)尾一句“成為納百川之人”開啟正式講解，表達(dá)了“歡迎有志青年報考我校”的愿望。
學(xué)校介紹共分為三部分：“百年河海、世紀(jì)輝煌”;“榮耀河海、大國擔(dān)當(dāng)”；“專業(yè)設(shè)置、招生計劃”，分別介紹的是河海大學(xué)的悠久辦學(xué)歷史；河海人才在國家戰(zhàn)略與工程中的貢獻(xiàn)；河海大學(xué)的優(yōu)質(zhì)專業(yè)與省內(nèi)招生計劃。劉翔宇結(jié)合PPT講解了為什么河海大學(xué)是“以水利為特色，以工科為優(yōu)勢，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的重點大學(xué)”，讓同學(xué)們對于河海大學(xué)的形象、特色有了總體上的認(rèn)識。
心得體會分為三部分，由三位團隊成員分別負(fù)責(zé)。在第一部分，范耕榷介紹了自身專業(yè)——機器人工程專業(yè)的學(xué)習(xí)體會，并回顧了高三的學(xué)習(xí)歷程，從身體、心態(tài)、目標(biāo)、心路歷程四個方面做經(jīng)驗分享。
在第二部分，劉翔宇介紹了自身專業(yè)——工商管理的專業(yè)知識、就業(yè)方向，并總結(jié)了高中與大學(xué)兩階段的差異，大學(xué)有很多時間可供自由安排，要注重“選擇生涯目標(biāo)、選定生活主題、做好日常規(guī)劃”。
在第三部分，蘭雙濤介紹了自身專業(yè)——應(yīng)急管理，與同學(xué)們分享了豐富多彩的大學(xué)生活，基于自身體會，從工作、學(xué)習(xí)、生活、社交、休閑五個方面進(jìn)行分享。
宣講共分為兩部分，第一部分為學(xué)校介紹；第二部分為心得分享。劉翔宇先為同學(xué)們播放了23年河海大學(xué)招生宣傳片《潤澤》，以宣傳片結(jié)尾一句“成為納百川之人”開啟正式講解，表達(dá)了“歡迎有志青年報考我校”的愿望。
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- 河海學(xué)子赴蘇州一中，返校實踐開展宣講
- 2024年1月26日，河海大學(xué)“傳河海之聲，承一中之情”返校宣講實踐團走進(jìn)江蘇省蘇州第一中學(xué)校，開展線下宣講。
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