山東建筑大學(xué)大學(xué)生沂蒙情協(xié)會(huì)線上支教第四天實(shí)紀(jì)
山東建筑大學(xué)大學(xué)生沂蒙情協(xié)會(huì)線上支教第四天實(shí)紀(jì)
山東建筑大學(xué)沂蒙情協(xié)會(huì),一個(gè)以關(guān)愛沂蒙山區(qū)教育、助力山區(qū)學(xué)子成長(zhǎng)為己任的校級(jí)公益組織,近日成功舉辦了一場(chǎng)線上支教活動(dòng),為山區(qū)的孩子們送去知識(shí)的溫暖。2024年2月3日,山東建筑大學(xué)大學(xué)生沂蒙情協(xié)會(huì)線上支教活動(dòng)迎來了第四天。
本次支教采取“互聯(lián)網(wǎng)+”的形式,大學(xué)生志愿者與沂蒙山區(qū)學(xué)子通過約定好的騰訊會(huì)議進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。此外,在支教過程中,志愿者們還通過在線互動(dòng)的形式,與孩子們一起探討課程知識(shí),解答他們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的疑惑。同時(shí),線下走訪組的志愿者們還為孩子們送去了學(xué)習(xí)用品和生活用品,為他們提供更好的學(xué)習(xí)和生活條件。
此次線上支教活動(dòng)的成功舉辦,離不開山東建筑大學(xué)沂蒙情協(xié)會(huì)的大力組織和精心策劃。該協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人表示,組織這樣的公益活動(dòng)旨在關(guān)注山區(qū)的孩子們,通過教育的力量幫助他們走出大山,開拓更廣闊的視野。同時(shí),也希望通過這樣的活動(dòng)激發(fā)更多的人參與到公益事業(yè)中來,共同為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
值得高興的是,此次線上支教活動(dòng)受到了的社會(huì)廣泛贊譽(yù)和高度評(píng)價(jià)。許多家長(zhǎng)表示,這樣的公益活動(dòng)為孩子們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源,讓他們感受到了來自社會(huì)的關(guān)愛和溫暖。同時(shí),志愿者們以其熱忱和強(qiáng)烈的感染力為孩子們樹立了良好的榜樣,激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)、勇攀高峰。
轉(zhuǎn)眼間,此次線上支教活動(dòng)已進(jìn)行過半。2月3日下午7點(diǎn),在協(xié)會(huì)主席孫乾琿子、書記朱笑然及各位部長(zhǎng)的主持下,大學(xué)生沂蒙情線上支教中期總結(jié)會(huì)議如期召開。在會(huì)議上,志愿者們互相分享自己的線上支教經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步發(fā)表了各自的感想感悟。“在這幾天線上支教的磨礪下,感覺自己得到了很大的提升,已經(jīng)一改最開始的慌亂,找到了和小朋友的相處方式,得以更好地為他們傳授知識(shí)。”
“是的,包括在PPT的制作方面,感覺自己也有了很大的突破,學(xué)會(huì)如何用簡(jiǎn)明扼要的文字去表達(dá)自己的觀點(diǎn),如何在講解時(shí)抓住聽眾的眼球,這些都是極其重要的。”志愿者殷浩同學(xué)表示:“這次線上支教教會(huì)了我如何與小孩子溝通,我們志愿者應(yīng)該是以朋友的姿態(tài)去引導(dǎo)他們,而不是填鴨式的灌輸。”一言一語(yǔ),道盡了沂蒙情志愿者們的熱忱與奉獻(xiàn)。
總的來說,山東建筑大學(xué)沂蒙情協(xié)會(huì)的線上支教活動(dòng)是一次具有深遠(yuǎn)意義的社會(huì)實(shí)踐。它不僅為山區(qū)的孩子們送去了溫暖和教育資源,更通過志愿者的付出和努力,傳遞了關(guān)愛與希望的力量。相信在越來越多的人關(guān)注和參與下,我國(guó)的教育事業(yè)和社會(huì)公益事業(yè)都將取得更加輝煌的成就。
期待在未來會(huì)有更多的組織和個(gè)體能夠加入到這樣的公益活動(dòng)中來,共同為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。同時(shí),也希望教育部門和相關(guān)機(jī)構(gòu)能夠加大對(duì)山區(qū)等貧困地區(qū)的支持力度,讓每一個(gè)孩子都能享受到公平而有質(zhì)量的教育機(jī)會(huì)。
讓我們攜手共進(jìn),以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng),為建設(shè)一個(gè)更加美好、和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)我們的智慧和力量!
作者:胡瑞 來源:大學(xué)生沂蒙情協(xié)會(huì)
發(fā)布時(shí)間:2024-02-04 瀏覽:
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