走過蜿蜒的山路，遠(yuǎn)離城市的喧囂，背起行囊，邁向講臺(tái)，只為邂逅那一雙雙清澈如泉、渴望知識(shí)的眼睛。7月12日上午，湖南科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院“數(shù)字‘計(jì)’憶”實(shí)踐團(tuán)到達(dá)了金興村服務(wù)中心，為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽儙�來了一堂令人難忘的人工智能支教課。

▲合影

　　團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人黃俊杰去年在此支教后，今年再次選擇回到這片土地。“很高興又回到這個(gè)美麗的地方，為孩子們授課。”面對(duì)這些熟悉的面孔，他內(nèi)心感慨萬千。他鼓勵(lì)在場(chǎng)的孩子們勤奮學(xué)習(xí)，深入了解家鄉(xiāng)文化，尤其是當(dāng)?shù)靥厣�的苗族文化，并期待他們�(nèi)蘸竽転榻鹋d村的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

▲志愿者介紹活動(dòng)

　　支教課堂上，人工智能、機(jī)器人、AI……這些在成年人眼中司空見慣的內(nèi)容，卻在這些孩子們的眼中顯得新奇而又迷人。志愿者黃珍、黃穎萱從基礎(chǔ)概念出發(fā)，深入到利弊分析，再到應(yīng)用實(shí)例，深入淺出地為孩子們講解了人工智能的奧秘。

▲支教課堂現(xiàn)場(chǎng)

　　談及他們的感悟，孩子們的純真總是讓人感動(dòng)。一位小女孩在觀看完哆啦A夢(mèng)的視頻后，天真地說道：“如果我也有一個(gè)像它一樣的機(jī)器人，我要讓它變出一個(gè)大大的烏龜殼，這樣就可以更好地保護(hù)我自己了。”這份童真的背后，是對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來的憧憬。

▲小朋友與志愿者互動(dòng)掠影

　　此外，針對(duì)近年來頻發(fā)的新型網(wǎng)絡(luò)安全詐騙案件，志愿者們特別開設(shè)了信息安全教育課程。她們?cè)敿?xì)揭示了詐騙分子用AI模擬聲音等詐騙手段，并傳授了實(shí)用的防范技巧。孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中，不僅增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何辨別真?zhèn)�、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

▲課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)

　　薪火相傳，生生不息。支教，是一場(chǎng)心與心的交流，是一個(gè)靈魂觸動(dòng)另一個(gè)靈魂的美好歷程，我院“數(shù)字‘計(jì)’憶”實(shí)踐團(tuán)把對(duì)鄉(xiāng)村和人民的熱愛，把教育的責(zé)任與溫度，書寫在金興村的土地上，也留在當(dāng)?shù)睾⒆觽兊男闹小＿@場(chǎng)跨越山海的支教之旅，將為鄉(xiāng)村振興注入源源不斷的活力與希望。