鑒于幼兒階段是健康觀念與行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，我們認(rèn)識到在幼兒園開展醫(yī)學(xué)科普教育的重要性，為激發(fā)孩子們對醫(yī)學(xué)知識的興趣，幫助他們建立正確的健康觀念，學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)和疾病預(yù)防方法，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。同時(shí)增加自身閱歷和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力，協(xié)助院方組織開展活動(dòng)，為社會(huì)有序運(yùn)轉(zhuǎn)貢獻(xiàn)力量。7月15日-7月22日，新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院赴商丘市醫(yī)學(xué)救護(hù)服務(wù)團(tuán)來到了商丘市第三幼兒園開展了“救死扶傷，醫(yī)學(xué)救護(hù)服務(wù)”的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 　　在收到商丘市第三幼兒園的同意后，社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員第一時(shí)間奔赴商丘市開展相關(guān)暑期實(shí)踐活動(dòng)。
　　團(tuán)隊(duì)成員到達(dá)后，在商丘市第三幼兒園負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下很快對幼兒園的大致情況有了一定的情況，團(tuán)隊(duì)成員通過與負(fù)責(zé)人的交談中了解到很多時(shí)候，那些小朋友的父母由于忙于工作，很少有人會(huì)給自家孩子普及醫(yī)學(xué)科普教育。商丘市第三幼兒園的負(fù)責(zé)人同時(shí)也表示醫(yī)學(xué)科普教育是幼兒教育的重要組成部分，通過開展這些活動(dòng)，不僅可以讓孩子們了解基本的醫(yī)學(xué)知識，培養(yǎng)他們的健康意識和良好的生活習(xí)慣，還可以激發(fā)孩子們對科學(xué)的興趣，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 　　商丘市第三幼兒園始建于1956年，初名商丘縣托兒所，曾先后易名為商丘縣幼兒園、睢陽區(qū)幼兒園，1997年商丘撤地設(shè)市后，冠名為商丘市第三幼兒園。是目前睢陽區(qū)師資力量最強(qiáng)，辦園水平最高的公辦幼兒園。志愿者們把相關(guān)醫(yī)學(xué)知識教給幼兒園的教師們，再由教師們教授給學(xué)生們，并通過抖音或微信朋友圈傳遞給更多的人，通過增加孩子對醫(yī)學(xué)知識的了解和培養(yǎng)他們的自我保健能力，提高他們的身體健康水平。志愿者們傳授教師相關(guān)知識，再由教學(xué)教給學(xué)生們，提高孩子們應(yīng)對一些疾病和醫(yī)療保健水平的能力。 　　與孩子們的互動(dòng)讓我們深刻體會(huì)到了溝通與表達(dá)的重要性。孩子們的思維方式和理解能力與成人截然不同，他們喜歡直觀、生動(dòng)、有趣的內(nèi)容。因此，在準(zhǔn)備講解材料時(shí)，我嘗試用動(dòng)畫、圖片、實(shí)物等多種方式，將醫(yī)學(xué)知識變得生動(dòng)有趣。同時(shí)，我們也學(xué)到了如何傾聽孩子們的問題和反饋，并及時(shí)調(diào)整自己的講解方式，確保他們能夠真正理解和吸收所學(xué)內(nèi)容。 　　本次幼兒園醫(yī)學(xué)科普之旅是一次成功的嘗試，它不僅為孩子們的健康成長貢獻(xiàn)了一份力量，也為未來更多類似的科普活動(dòng)提供了有益的經(jīng)驗(yàn)和借鑒。我們期待未來能夠繼續(xù)深化與幼兒園的合作，創(chuàng)新科普形式，將更多科學(xué)、有趣、實(shí)用的健康知識帶給孩子們，為他們的健康成長保駕護(hù)航。 　　此次醫(yī)學(xué)科普教育活動(dòng)在幼兒園內(nèi)引起了強(qiáng)烈的反響，得到了家長和社會(huì)的廣泛好評。家長們紛紛表示，通過這些活動(dòng)，孩子們學(xué)到了很多實(shí)用的健康知識，回家后還會(huì)主動(dòng)向家人分享，希望幼兒園能夠繼續(xù)開展這樣的活動(dòng)。相信在幼兒園、家庭和社會(huì)的共同努力下，孩子們將在一個(gè)健康、快樂的環(huán)境中茁壯成長，成為祖國的未來和希望。