鑒于幼兒階段是健康觀念與行為習慣形成的關鍵時期，我們認識到在幼兒園開展醫(yī)學科普教育的重要性，為激發(fā)孩子們對醫(yī)學知識的興趣，幫助他們建立正確的健康觀念，學會基本的自我保護和疾病預防方法，促進其身心健康發(fā)展。同時增加自身閱歷和社會實踐經歷，培養(yǎng)社會實踐能力，協(xié)助院方組織開展活動，為社會有序運轉貢獻力量。7月15日-7月22日，新鄉(xiāng)醫(yī)學院三全學院赴商丘市醫(yī)學救護服務團來到了商丘市第三幼兒園開展了“救死扶傷，醫(yī)學救護服務”的暑期社會實踐活動。 　　在收到商丘市第三幼兒園的同意后，社會實踐團隊成員第一時間奔赴商丘市開展相關暑期實踐活動。
　　團隊成員到達后，在商丘市第三幼兒園負責人的帶領下很快對幼兒園的大致情況有了一定的情況，團隊成員通過與負責人的交談中了解到很多時候，那些小朋友的父母由于忙于工作，很少有人會給自家孩子普及醫(yī)學科普教育。商丘市第三幼兒園的負責人同時也表示醫(yī)學科普教育是幼兒教育的重要組成部分，通過開展這些活動，不僅可以讓孩子們了解基本的醫(yī)學知識，培養(yǎng)他們的健康意識和良好的生活習慣，還可以激發(fā)孩子們對科學的興趣，為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎。 　　商丘市第三幼兒園始建于1956年，初名商丘縣托兒所，曾先后易名為商丘縣幼兒園、睢陽區(qū)幼兒園，1997年商丘撤地設市后，冠名為商丘市第三幼兒園。是目前睢陽區(qū)師資力量最強，辦園水平最高的公辦幼兒園。志愿者們把相關醫(yī)學知識教給幼兒園的教師們，再由教師們教授給學生們，并通過抖音或微信朋友圈傳遞給更多的人，通過增加孩子對醫(yī)學知識的了解和培養(yǎng)他們的自我保健能力，提高他們的身體健康水平。志愿者們傳授教師相關知識，再由教學教給學生們，提高孩子們應對一些疾病和醫(yī)療保健水平的能力。 　　與孩子們的互動讓我們深刻體會到了溝通與表達的重要性。孩子們的思維方式和理解能力與成人截然不同，他們喜歡直觀、生動、有趣的內容。因此，在準備講解材料時，我嘗試用動畫、圖片、實物等多種方式，將醫(yī)學知識變得生動有趣。同時，我們也學到了如何傾聽孩子們的問題和反饋，并及時調整自己的講解方式，確保他們能夠真正理解和吸收所學內容。 　　本次幼兒園醫(yī)學科普之旅是一次成功的嘗試，它不僅為孩子們的健康成長貢獻了一份力量，也為未來更多類似的科普活動提供了有益的經驗和借鑒。我們期待未來能夠繼續(xù)深化與幼兒園的合作，創(chuàng)新科普形式，將更多科學、有趣、實用的健康知識帶給孩子們，為他們的健康成長保駕護航。 　　此次醫(yī)學科普教育活動在幼兒園內引起了強烈的反響，得到了家長和社會的廣泛好評。家長們紛紛表示，通過這些活動，孩子們學到了很多實用的健康知識，回家后還會主動向家人分享，希望幼兒園能夠繼續(xù)開展這樣的活動。相信在幼兒園、家庭和社會的共同努力下，孩子們將在一個健康、快樂的環(huán)境中茁壯成長，成為祖國的未來和希望。