自成功入選2024年全國大學生“鄉(xiāng)村振興”志愿服務項目千支團隊，為貫徹落實鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，“嵊利在望”實踐團與當?shù)剞r(nóng)發(fā)行、團委、非遺工作室合作，前往浙江嵊州深入調(diào)研其“黨建+村集體+非遺工作室”的融合發(fā)展模式。

　　黨繪藝術藍圖，鄉(xiāng)織發(fā)展新夢

　　在當?shù)剞r(nóng)發(fā)行的帶領下，團隊參觀了劉文西美術館與小昆村。在美術館，成員們體悟劉文西先生的人民藝術家精神，于心中立起一位偉大的黃土派人民藝術家的形象豐碑;在小昆村，成員們探索了“旅游+”發(fā)展模式，深入了解其利用“文化多樣性”+“數(shù)字化科技化”新動力的路徑。參觀后，團隊成員與負責人就宣傳以及團隊調(diào)研的融合發(fā)展模式進行了深入而親切的探討。

　　團隊成員受農(nóng)發(fā)行相邀，參觀劉文西美術館并與負責人合影留念

　　越劇古韻揚鄉(xiāng)野，非遺文化潤心田

　　團隊在嵊州文創(chuàng)主題館對非遺業(yè)態(tài)有了進一步的了解與感受后，又踏上了探索非遺與嵊州融合發(fā)展之路。越劇博物館是承辦研學項目的重要場所，成員穿梭于黑瓦白墻間，品味越劇的歲月沉淀，感受不變的古典韻味。此外，團隊在博物館內(nèi)重點開展了《民法典》相關普法宣講，反響極佳。

　　團隊先后走訪了根雕廠、泥人宓工作室、攀登竹編工藝廠。在與馮全良先生、張鋒焱爺爺、宓風光先生、斯浙鵬先生的交流中，成員們進一步理解了多數(shù)非遺人面臨的困境。成員們也意識到“黨建+村集體+非遺工作室”的融合發(fā)展模式有可能成為困境的破解之法，即讓非遺工作室集合起來，在黨建的引領下，以村集體為單位聯(lián)合發(fā)展，這一定程度上可以推動傳統(tǒng)非遺技藝創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展。

　　團隊成員于文創(chuàng)園進行參觀學習

　　團隊成員與宓大師在其工作室會談

　　團隊成員于越劇博物館準備宣講

　　枇杷盈枝興鄉(xiāng)野，集體聚力筑家園

　　近年來，深藏紅色基因的沙園村圍繞新農(nóng)村建設要求，制定了“向文明單位看齊，以創(chuàng)建優(yōu)環(huán)境，以創(chuàng)建優(yōu)秩序，以創(chuàng)建促服務，以創(chuàng)建抓發(fā)展”的文明單位創(chuàng)建目標。團隊在沙園村開展書記會談和普法宣講。未來沙園村還將被建設成抗戰(zhàn)遺址村，成為發(fā)掘和傳承紅色精神的愛國主義教育基地。

　　為深入學習嵊州“黨建+村集體”的運作模式、宣講黨的“三農(nóng)”理論、助力宣傳嵊州白沙琵琶，團隊專門聯(lián)系到了嵊州白沙枇杷專業(yè)合作社社長陳順軍先生。在會談過程中，成員詳細了解了目前村集體的運作模式，并與陳先生就枇杷的商標設計、包裝設計等方面達成初步合作。

　　實踐團在沙園村與村書記進行討論合影

　　通過黨建引領、村集體智慧與非遺資源深度融合，探索鄉(xiāng)村振興與文化傳承新路徑。黨建確保方向正確，團隊與村民緊密互動，落實政策。村集體整合資金、技術、市場資源等，助力村民增收。非遺傳承方面，加強宣傳推廣，構建多元平臺，提升文化自信與保護意識。嵊州“黨建+村集體+非遺工作室”的融合發(fā)展模式，針對非遺發(fā)展難題，融合地方特色，將全面推動嵊州產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)及組織振興。

　　文案：

　　繆雨汐 綦垚欣

　　攝影：

　　黎宇豪 繆雨汐 陳思思

　　團隊名稱：

　　“嵊利在望”暑期社會實踐團

　　指導老師：

　　教育學院張一平

　　團隊成員信息：

　　23科教2班繆雨汐(隊長)

　　23科教1班陳蔓雨陳思思湯宇波壽屹暉張致愷

　　23科教2班林炫燃綦垚欣黎宇豪吳雨軒