在習近平新時代中國特色社會主義思想引領下，為全面落實全國教育大會和全國高校思想政治工作會議精神，進一步深化“思政加實踐”育人模式。2025年7月龍巖學院師范教育學院教工第二黨支部黨員邱紅、曾淑楨、張木春等聯(lián)合學生第三黨支部組織學生黨員開展龍巖學院第八期“小學家”——“紅韻融科創(chuàng)，童心探蒼穹”的暑期社會實踐活動。

　　龍巖學院“小學家”實踐隊師生成員照片

　　思想鑄魂，孕育“紅色之夢”。恰逢抗日戰(zhàn)爭勝利八十周年，實踐團隊在教師黨員的指導下，充分利用閩西紅色土地的優(yōu)勢，先后赴中央蘇區(qū)(閩西)歷史博物館、鄧子恢故居、毛澤東才溪鄉(xiāng)調(diào)查紀念館等十余個“大思政”實踐教學基地調(diào)研。學生黨員通過走訪舊址、觀看史料和聆聽講解，追尋紅色足跡、重溫崢嶸歲月、傳承革命精神、汲取奮進力量，全面推動習近平新時代中國特色社會主義思想在龍巖的生動實踐成果下基層、進課堂、入頭腦。

　　實踐隊奔赴閩西“大思政”實踐教學基地

　　科技啟蒙，助力“科技之夢”。為深入貫徹創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，積極推進科技實踐，實踐團隊依托科技實踐拓展育人新域，引領童心探秘科學蒼穹。團隊前往龍巖市科技館調(diào)研，與館內(nèi)輔導員深入交流青少年科學認知規(guī)律，細致記錄互動展項設計理念，同時利用學院科學基地資源，帶領學生實地體驗，幫助他們在具象化的體驗中打破對科學技術的距離感。團隊成員精心設計“童心探蒼穹”主題課程，引導學生們在參與趣味科學實驗的過程中，親身體驗科技魅力，由此激發(fā)對科學的無限好奇與探索熱情，并深刻感悟科學思維的力量。

　　實踐隊帶領學生實地科學調(diào)研

　　教學相長，共繪“創(chuàng)新之夢”。為了讓學生能更直觀地了解抗戰(zhàn)精神和閩西紅色歷史。本期“小學家”以閩西紅色文化為課程土壤，融合人工智能技術，創(chuàng)設“紅色與科技”雙主題，實現(xiàn)紅色基因與科學技術的雙向奔赴。實踐團隊跳出傳統(tǒng)課堂的框架，將音樂、繪本、朗誦、閩西紅色故事等課程，與虛擬現(xiàn)實技術巧妙結合，讓歷史人物動起來，讓紅色教育煥發(fā)新的生命力。這些多樣化的教學手段，讓歷史不再是課本上遙遠的文字，孩子們仿佛真的走進了那段歲月，更深入地了解抗戰(zhàn)歷史與閩西紅色文化，從而更加珍惜今日的幸福生活。

　　課程中紅色與科技的融合

　　下一步，龍巖學院“小學家”實踐團隊將持續(xù)立足于閩西這塊紅色沃土，不斷挖掘“大思政”精神富礦，以弘揚閩西革命精神為使命，持續(xù)引導學生為成為有理想、有本領、有擔當?shù)纳鐣�主義建設者和接班人而不懈努力，在以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的偉大征程中，奮力書寫挺膺擔當?shù)那啻浩�章�?/p>

　　“紅色潤心，科學啟智。”本次社會實踐活動搭建起多維立體的紅色教育平臺，通過沉浸式體驗、創(chuàng)造性轉化、互動式傳播，推動紅色教育從“被動接受”轉向“主動參與”�；顒又校�既引導青年志愿者堅定理想信念、勇于創(chuàng)新，以青春智慧搭建起連接歷史與未來、融合紅韻與科創(chuàng)的橋梁;又在師生同行的實踐中，于孩子們的幼小心靈播下“紅色信仰”與“創(chuàng)新思維”的種子。