舊居尋蹤：在筆墨間觸摸教育靈魂
 
老舍舊居的青磚灰瓦，封存著這位文學巨匠與齊魯大地的深厚羈絆。實踐隊員駐足于1930年至1937年老舍在此居住期間的手稿復刻件前，泛黃的紙頁上，《濟南的冬天》里“溫晴”的筆觸與齊魯大學課堂講義的嚴謹字跡交相輝映。作為齊魯大學文學院的重要教師，老舍不僅以《貓城記》針砭時弊，更在課堂上倡導“文章合為時而著”，將家國情懷融入文學教育。 “他用幽默解構苦難，以真誠啟迪心靈。”實踐隊成員在交流中談到，老舍先生在齊魯大學任教期間，既保持著對現(xiàn)實的敏銳洞察，又堅守著教育者的育人初心。這種將學術追求與時代使命相結合的精神，恰與山東大學“為天下儲人才，為國家圖富強”的辦學宗旨一脈相承，為百年校史中“教育家精神”的內(nèi)涵增添了鮮活注腳。
舊址溯源：在建筑肌理中讀懂歷史縱深
 
從老舍舊居走出，隊員們移步至齊魯大學舊址。這座被老舍在散文中稱作“非正式公園”的校園，如今仍保留著羅馬式與中式風格交融的建筑群。在標志性的辦公樓前，斑駁的廊柱記載著1901年建校初期的艱辛創(chuàng)業(yè)，也見證了1952年院系調整后，其部分學科并入山東大學的歷史轉折。 漫步于當年的教學樓下，隊員們凝視著刻有“弘德明志”字樣的門楣。這四個字不僅是齊魯大學的校訓精髓，更在歲月流轉中融入山東大學的精神譜系。實踐隊指導老師指出：“從齊魯大學到山東大學，變的是校名與時空，不變的是‘立德樹人’的根本追求。這些建筑是歷史的容器，里面盛滿了一代代教育者的理想與擔當。”
 
薪火相傳：讓校史榮光照亮前行之路
 
實踐途中，兩組參觀行程形成奇妙的互文：老舍先生的教育實踐，恰是齊魯大學辦學理念的生動體現(xiàn)；而齊魯大學的歷史沿革，又為山東大學的百年歷程鋪就了厚重底色。隊員們在舊址草坪上展開熱烈討論，一致認為校史不是故紙堆里的往事，而是流淌在當下的精神養(yǎng)分。 “當我們站在老舍先生曾授課的教室窗前，看到如今山大學子的身影，突然讀懂了‘溯源’的意義。”實踐隊隊長在總結中感慨，無論是老舍先生以筆為刃的革命精神，還是齊魯大學在戰(zhàn)火中弦歌不輟的堅守，最終都凝結為山東大學“學無止境，氣有浩然”的校訓精神。
 
此次實踐讓隊員們深刻認識到，百年校史不僅是時間的刻度，更是精神的坐標。作為新時代山大學子，唯有讀懂前輩們“以教育報國”的赤子之心，才能在傳承中創(chuàng)新，在守正中開新，讓百年文脈在青春接力中煥發(fā)新的光彩。