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布依文化活動搭起民族團結(jié)橋,鄉(xiāng)村小課堂繪就共融新圖景

    來源:大學生新聞網(wǎng)
    發(fā)布時間:2025-09-07    閱讀:
2025年8月9日,南京師范大學泰州學院“紅石榴”志愿隊聯(lián)合貴州省安順市西秀區(qū)雙堡鎮(zhèn)花怡村村委會,開展以布依族文化傳承與推廣為主題的實踐活動;顒油ㄟ^民族文化小課堂、互動小游戲等形式,面向村內(nèi)多名兒童傳遞布依語言與文化知識,在豐富鄉(xiāng)村文化生活的同時,進一步強化民族情感聯(lián)結(jié),彰顯民族團結(jié)進步的積極效應。
 
活動當日上午,村委會工作人員與志愿者共同搭建活動框架,先向參與兒童清晰介紹活動流程與內(nèi)容。在民族文化小課堂環(huán)節(jié),實踐團隊以“漢語+布依語”雙語教學為核心,圍繞“你好”“謝謝”“再見”等基礎交際用語展開教學,同步結(jié)合情景模擬場景,幫助兒童直觀理解語言含義、加深記憶;課堂尾聲,還特別教授“各位同胞好”這一蘊含民族認同的表達,引導兒童感知民族文化內(nèi)涵。
 
為增強活動趣味性與參與度,村委會與志愿者精心設計民族互動小游戲環(huán)節(jié),穿插于教學過程中。游戲圍繞布依族日常文化元素展開,既貼合兒童認知特點,又讓兒童在輕松氛圍中進一步接觸布依文化,有效調(diào)動了兒童的參與熱情,現(xiàn)場互動氛圍逐步升溫。
 
活動期間,村委會工作人員與志愿者同步與接送兒童的家長、祖輩展開交流,了解村內(nèi)兒童文化學習需求。據(jù)交流信息顯示,參與兒童多來自當?shù)丶彝ィ议L對村委會開展民族文化活動表示認可,期待后續(xù)能有更多此類活動,幫助孩子了解本土民族文化。
 
課程結(jié)束后,村委會與志愿者就民族文化認知度及活動反饋與兒童展開溝通。兒童反饋此前對布依民族語言及文化了解較少,對本次活動中的互動環(huán)節(jié)興趣濃厚。這一反饋既體現(xiàn)出鄉(xiāng)村兒童對民族文化學習的潛在需求,也印證了此次活動在文化普及與興趣激發(fā)上的積極作用。
 
花怡村村委會相關(guān)負責人表示,此次布依文化實踐活動是村內(nèi)推進民族文化宣傳、促進民族團結(jié)的一次具體嘗試。后續(xù),村委會將持續(xù)關(guān)注民族文化傳承工作,結(jié)合村民實際需求,策劃更多形式多樣的民族文化活動,以文化為紐帶,進一步凝聚民族情感,為鄉(xiāng)村民族團結(jié)進步工作注入更多活力。
 
南京師范大學泰州學院“紅石榴”志愿隊成員也提到,本次活動不僅為鄉(xiāng)村兒童搭建了民族文化學習平臺,更讓團隊直觀感受到基層在民族團結(jié)工作中的實踐力量。未來,志愿隊將繼續(xù)與花怡村村委會保持聯(lián)動,為鄉(xiāng)村民族文化宣傳與教育工作提供支持,共同推動民族文化傳承與民族團結(jié)事業(yè)發(fā)展。
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