2025年8月13日，以“石榴同心，民族同行”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)在內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市科爾沁區(qū)敖力布皋鎮(zhèn)西遼河村舉行。活動(dòng)由南京師范大學(xué)泰州學(xué)院“紅石榴”志愿隊(duì)組織開(kāi)展，通過(guò)民族語(yǔ)言互學(xué)、文化交流互動(dòng)、生活服務(wù)幫扶等多元形式，深化民族文化宣傳普及，切實(shí)增進(jìn)民族情感聯(lián)結(jié)，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)注入基層實(shí)踐力量。
 
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，民族語(yǔ)言互學(xué)環(huán)節(jié)成為文化交流的重要載體。志愿者主動(dòng)向當(dāng)?shù)孛晒抛謇先苏?qǐng)教基礎(chǔ)蒙語(yǔ)詞匯與日常用語(yǔ)，在學(xué)習(xí)“勇敢”等詞匯時(shí)，蒙古族老人不僅細(xì)致講解發(fā)音要領(lǐng)，還指導(dǎo)志愿者感受發(fā)音時(shí)的胸腔震動(dòng)，以“口傳心授”的傳統(tǒng)方式傳遞語(yǔ)言背后的文化內(nèi)涵。這一過(guò)程中，志愿者不僅掌握了基礎(chǔ)蒙語(yǔ)技能，更直觀體會(huì)到蒙古族文化的獨(dú)特魅力；現(xiàn)場(chǎng)一位長(zhǎng)期堅(jiān)持蒙語(yǔ)學(xué)習(xí)的蒙古族小男孩分享，通過(guò)日常持續(xù)聽(tīng)、說(shuō)練習(xí)，自身蒙語(yǔ)表達(dá)愈發(fā)流暢，其學(xué)習(xí)經(jīng)歷也成為不同民族間語(yǔ)言文化交融的生動(dòng)縮影。
 
在與當(dāng)?shù)孛晒抛逍∨笥训慕涣骰��?dòng)中，活動(dòng)特別融入民族文化引導(dǎo)與成長(zhǎng)關(guān)懷。志愿者深入了解孩子們的學(xué)習(xí)狀況、心理需求及文化認(rèn)知，當(dāng)一位蒙古族小男孩展示練習(xí)冊(cè)背面繪制的“未來(lái)軍人”形象，并表達(dá)參軍報(bào)國(guó)的理想時(shí)，志愿者予以?xún)A聽(tīng)與鼓勵(lì)，同時(shí)結(jié)合民族文化背景分享勵(lì)志故事，既為孩子們提供心理支持與學(xué)習(xí)建議，也在交流中強(qiáng)化民族自豪感，營(yíng)造出各民族少年同心向上的溫暖氛圍。
 
志愿服務(wù)環(huán)節(jié)同樣注重民族情感聯(lián)結(jié)。志愿者真正做到為民辦一件實(shí)事的主旨，主動(dòng)參與當(dāng)?shù)鼐用窦覄?wù)勞動(dòng)，協(xié)助完成居所清掃、備餐輔助、物品整理等工作，在清掃院落、擦拭窗戶(hù)、規(guī)整房間的過(guò)程中，不僅以實(shí)際行動(dòng)改善村民生活環(huán)境、減輕生活負(fù)擔(dān)，更在勞動(dòng)協(xié)作中與村民深化交流，通過(guò)方言與普通話結(jié)合的溝通方式，拉近民族間距離，讓志愿服務(wù)成為傳遞民族溫情的紐帶。
 
針對(duì)普通話普及背景下蒙語(yǔ)使用人群減少的情況，志愿者在活動(dòng)中同步開(kāi)展民族語(yǔ)言保護(hù)與宣傳工作。通過(guò)與當(dāng)?shù)孛晒抛寰用裆钊虢涣�，志愿者系統(tǒng)記錄、整理蒙語(yǔ)日常用語(yǔ)及相關(guān)文化釋義，形成基礎(chǔ)語(yǔ)言素材，為民族語(yǔ)言的傳承與推廣提供支持，切實(shí)以實(shí)際行動(dòng)助力民族文化保護(hù)。
 
本次活動(dòng)通過(guò)多維度實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了民族文化宣傳與民族團(tuán)結(jié)促進(jìn)的深度融合。志愿者通過(guò)蒙語(yǔ)學(xué)習(xí)深化對(duì)蒙古族文化的理解與尊重，借助與兒童的互動(dòng)傳遞民族自信，依托勞動(dòng)服務(wù)增進(jìn)民族情感，各項(xiàng)環(huán)節(jié)均圍繞民族文化傳承與民族共同體意識(shí)培育展開(kāi)。
 
志愿者表示，未來(lái)將持續(xù)參與此類(lèi)基層志愿服務(wù)，以“紅石榴”志愿隊(duì)為紐帶，進(jìn)一步探索民族文化宣傳的多元形式，推動(dòng)各民族在交往交流交融中凝聚共識(shí)，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)、促進(jìn)各民族共同發(fā)展貢獻(xiàn)力量。