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數(shù)統(tǒng)院“師閃志風(fēng)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)開展物理教學(xué)活動(dòng)

    
    成員李彬智主講物理課程
  李彬智帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)
  同學(xué)們認(rèn)真聽講
  (通訊員:唐榮霞 顏依婷 彭楚婷)8月4日下午,我校“師閃志風(fēng)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在沅陵二中高一年級(jí)八班開展了物理教學(xué)活動(dòng)。此次課程由實(shí)踐團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)李彬智主講。
  課程的主題是物體運(yùn)動(dòng)快慢的描述,內(nèi)容緊扣高中物理課程標(biāo)準(zhǔn),重點(diǎn)圍繞速度、瞬時(shí)速度、平均速度以及速度-時(shí)間圖像等知識(shí)點(diǎn)展開。為便于學(xué)生理解這些抽象概念,李彬智采用多種教學(xué)手段巧妙結(jié)合。李彬智使用課本內(nèi)容以保證系統(tǒng)性,同時(shí)輔以生動(dòng)的PPT課件來(lái)形象化表示,并采取循序漸進(jìn)的教學(xué)方法,由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)要點(diǎn),加強(qiáng)師生互動(dòng),將知識(shí)點(diǎn)層層推進(jìn)。
  課程分為四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié):老師創(chuàng)設(shè)情景,通過(guò)提問引出速度的概念;組織學(xué)生探索新知,討論理解平均速度與瞬時(shí)速度的區(qū)別;接著學(xué)生獨(dú)立閱讀教材,加深理解;最后由李彬智帶領(lǐng)學(xué)生歸納總結(jié),進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,李彬智與學(xué)生保持良好的互動(dòng),學(xué)生們也表現(xiàn)出高度的學(xué)習(xí)興趣和思考主動(dòng)性。
  此次活動(dòng)中,學(xué)生們?cè)谳p松的課堂氛圍中積極思考,主動(dòng)回答問題,較好地掌握了速度概念及相關(guān)知識(shí),收獲頗豐。同時(shí),此次活動(dòng)為我校“師閃志風(fēng)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)注入了活力,也向沅陵二中學(xué)子傳遞了風(fēng)采和熱情,進(jìn)一步加強(qiáng)了校際之間的交流與互動(dòng)。
  一審負(fù)責(zé)人:李彬智
    作者:唐榮霞 顏依婷 彭楚婷 來(lái)源:“師閃志風(fēng)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)
    發(fā)布時(shí)間:2023-08-05 瀏覽:
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