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李翼走進(jìn)濟(jì)寧市泗水縣東仲都村兒童服務(wù)站宣傳少年先鋒隊(duì)相關(guān)知識(shí)

李翼走進(jìn)濟(jì)寧市泗水縣東仲都村兒童服務(wù)站宣傳少年先鋒隊(duì)相關(guān)知識(shí)
中國少年先鋒隊(duì)是中國少年兒童的群團(tuán)組織,是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校,是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì),關(guān)乎著國家未來發(fā)展。因此引導(dǎo)少年兒童正確認(rèn)識(shí)少年先鋒隊(duì),積極履行先鋒隊(duì)員的責(zé)任和義務(wù)就成為了重中之重,為此,山東大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院“閃閃的紅星”尋訪紅色足跡實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員李翼于8月14日來到山東省濟(jì)寧泗水縣東仲都村兒童服務(wù)站宣傳少年先鋒隊(duì)相關(guān)知識(shí)。

歷史是最好的教科書。為讓孩子們更好地理解少年先鋒隊(duì)的性質(zhì),定義,李翼從少先隊(duì)的發(fā)展歷史講起,通過分析“列寧夫人救助兒童”、“勞動(dòng)童子團(tuán)”等歷史故事,講述兒童團(tuán)體組織在中國近現(xiàn)代歷史上發(fā)揮的重要作用,順勢(shì)引出少年先鋒隊(duì)成立的最初設(shè)想,進(jìn)而引出少年先鋒隊(duì)的性質(zhì)與定義。

介紹完少先隊(duì)的基本定義與發(fā)展歷史后,李翼從升國旗的場景講起,以生活化的視角幫助同學(xué)們找到了少先隊(duì)的三個(gè)基本元素:隊(duì)旗、隊(duì)徽、紅領(lǐng)巾。接著,他分別對(duì)三個(gè)部分的來歷,含義進(jìn)行了講解。為了更好地調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,在該部分,他采用了有獎(jiǎng)問答的方式對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了鞏固,孩子們積極踴躍,很好了掌握了該部分內(nèi)容。
最后,來到了本次宣講最重要的一部分,少年先鋒隊(duì)員的責(zé)任和義務(wù),他從孩子們的生活場景講起,通過正反兩方面的例子進(jìn)行對(duì)比,來突出正確履行少年先鋒隊(duì)員的責(zé)任和義務(wù)對(duì)于國家發(fā)展的重要意義。同學(xué)們認(rèn)真聽講,對(duì)不懂的細(xì)節(jié)積極提問,宣傳取得了圓滿的成功。
本以為只是普普通通的一節(jié)宣講課程,但我下課后驚奇的發(fā)現(xiàn),好多位同學(xué)都在積極履行少年先鋒隊(duì)員的責(zé)任義務(wù),有的會(huì)主動(dòng)把椅子推回原位,有的會(huì)把垃圾收拾帶走……今天中午的教室,少了一絲雜亂,多了一絲整潔,多了一絲如窗外艷陽般的明媚。

愿匯小流,聚成百川,匯聚力量,浩蕩奔流,是我們的初心;走進(jìn)社區(qū),走向社會(huì),服務(wù)社區(qū),服務(wù)社會(huì),是我們的目標(biāo)。期待下一次走進(jìn)社區(qū)開展實(shí)踐活動(dòng),也期待我們能夠展現(xiàn)青年擔(dān)當(dāng),傳遞青年能量。
 
 
    作者:李翼 來源:化學(xué)院“閃閃的紅星”青年實(shí)踐團(tuán)
    發(fā)布時(shí)間:2023-08-18 瀏覽:
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