“滴滴——”一聲聲汽車的鳴笛聲喊醒了睡眼朦朧的大山，由合肥工業(yè)大學的學子組成的支教團隊來到了大山，試圖用知識的薪火點亮孩子們追光的道路。

表 1團隊出發(fā)時合照
“叮鈴鈴——”早課的鈴聲敲醒了孩子們的夢，懵懂迷茫的眼神透露著對知識的渴望。清晨的鳥鳴混合著書聲朗朗，優(yōu)雅的文學陶冶著學生的情操。一篇篇故事，一句句經(jīng)典，一聲聲朗讀，將孩子帶領(lǐng)進魂牽夢縈的古詩深林。從《西江月》到《浣溪沙》，溫柔動情的古詩深入進孩子的心堂。

表 2文化閱讀課上課照片
 
“你們可曾聽聞紅軍的號角？”“你們可曾知道“我愛你中國”這句話的重量？”“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”愛國教育老師的話語將沉醉在故事鄉(xiāng)的孩子們拉進了那紅旗飄飄的戰(zhàn)場。
時光飛逝，白駒過隙。從中國近代抗戰(zhàn)史到習近平新時代中國特色社會主義，中國實現(xiàn)了從國家獨立到站起來富起來的偉大飛躍。愛國教育老師將中國發(fā)展的歷史以故事的形式講述，將“紅色的光”深深的烙印在孩子們的心底。

表 3愛國主義教育課上課照片
 
 
“愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸。”激昂悅耳的歌聲講述著迷人的夏，他們的眼睛閃閃發(fā)光，透露著他們對未來的幻想。
也許他們并不知道音節(jié)的含義，也不理解那些感情激揚的故事，愛國情緒的種子卻在那群追光的孩子們的心里生根發(fā)芽。
他們聆聽，他們歌唱，他們將這愛國熱情以歌詞的形式演唱。
“我們是共產(chǎn)主義接班人”
“繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)”
“愛祖國，愛人民”
“鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸”
“不怕困難，不怕敵人”
“頑強學習，堅決斗爭,向著勝利勇敢前進”
“向著勝利勇敢前進，前進!向著勝利勇敢前進”
“我們是共產(chǎn)主義接班人”

表 4美術(shù)課上課照片
“run、swim......”小小的單詞匯聚大大的智慧，從簡單的A、B、C、D到復雜的英語單詞，每一次課程中，講義的不單單是英語，更是對他們多元發(fā)展的開發(fā)教育。讓這些孩子從心理和學習走出大山，擴寬視野，對接世界。

表 5英語課上課照片
“美術(shù)、手工、化學實驗、體育”將讓孩子們多元化發(fā)展，讓追光的孩子有個健康的身體、靈活的動手實踐能力、開發(fā)對事物的觀察能力、激發(fā)學生對自然的好奇心以及對科學的興趣。
“小小的紙飛機”飛出孩子們的夢，通過對紙飛機原理的講解，教會孩子們各種各樣制作紙飛機，讓孩子們將游戲和手工相結(jié)合，學的快樂，學到深處。

表 6手工課上課照片
 
從蒙娜麗莎到斷臂維納斯，一幅幅優(yōu)美的畫卷，一座座精致的雕像，其后的故事耐人尋味。一筆一劃地勾勒，一點一滴的填涂上色，用彩筆繪制出青春的夢。綠油油的草地、青褐色的房子、絢麗多彩的大風車.......一幅絢麗多彩圖畫，一分多姿多彩的夢想。

表 7美術(shù)課上課照片
 
“小小的杯子”能引發(fā)出什么樣科學變化？從光的原理和組成開始，將孩子們引入到科學的殿堂。

表 8科學實驗課上課照片
 是看中國今日后國足將由新時代的孩子們撐起！復雜多變的技術(shù)動作是足球運動的主要內(nèi)容。在比賽中不僅需要運用支配球、爭搶球的技術(shù)動作，而且還要為能夠進行支配球和爭搶球而采用的行動的動作。
從簡單的無球技術(shù)（起動、變向、急停、轉(zhuǎn)身、假動作五種）到復雜的有球技術(shù)（踢球、停球、頂球、運球、搶截球、假動作、擲界外球、守門員技術(shù)八種),將足球技術(shù)傳授給每一位學生，幫助學生學習體育技巧，學習體育精神。

表 9體育課上課照片
天空盈藍清透，小道蜿蜒曲折。課堂上，掩映著學生的笑顏，鄉(xiāng)間小道上，曾經(jīng)追逐的孩童成為背著書包的小小少年少女，帶著希望與憧憬踏入學校。我們由衷地喜悅著、期盼著孩子們快樂地成長，保持著對自然的熱愛，對科學的好奇并不斷探索。
“滴滴--”一聲聲汽車的鳴笛聲驚起了森林的鳥兒，由合肥工業(yè)大學的學子組成的支教團隊悄悄地離開了大山，他們留下的知識的甘露，澆灌著這深山的種子。

表 10支教結(jié)束時照片
張博帥/文 夏英皓/圖