湖北大學研究生會電（通訊員 許德宇 牛奧辰）為探索校園文化建設的新思路、新方法，為青年學生的全面發(fā)展貢獻力量，以“大思政課”拓展全面育人新格局，7月10日湖北大學“關于校園文化建設的文體創(chuàng)新與學術實踐”研究團隊赴西安高校及紅色場館開展實地考察、座談交流、問卷調(diào)研及紅色教育等形式的活動。
校史探尋，文化共鳴，共繪未來新篇章
在陜西師范大學的中國教育館內(nèi)，隊員們穿越時空感受千年教育史的厚重，古籍文物展現(xiàn)輝煌與滄桑，不僅讓隊員們深刻體會到了古代教育的智慧與成就，更激發(fā)了對傳承與創(chuàng)新校園文化的深刻思考。

在西安郵電大學通信館，隊員們參觀了通信科技從萌芽到繁榮的百年變遷展，從早期的電報機到現(xiàn)代的5G通信設備，每一次技術的飛躍都讓人感嘆科技進步的力量。不僅展示了通信科技的輝煌成就，更為校園文化建設提供了豐富的靈感，啟發(fā)著如何將科技元素融入校園文化活動，增添更多現(xiàn)代感與活力。
在西安交通大學的創(chuàng)新港數(shù)字展廳，成員們沉浸于科技創(chuàng)新的盛宴，深刻理解了“創(chuàng)新引領未來”的核心理念，展望了校園文化與科技創(chuàng)新深度融合的美好前景。隊員們紛紛表示，校園文化與科技創(chuàng)新的深度融合，將是推動學校發(fā)展、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑，未來的校園文化必將與科技交相輝映、共同繁榮。
座談交流，思維碰撞，共創(chuàng)校園新面貌
湖北大學研究生會與受訪學校研究生會代表通過座談會形式，就校園文化建設展開深度對話。會上，雙方代表分享了各自學校的學術、文體活動特色等基本情況，并就校園文化建設的熱點問題進行了熱烈討論，涵蓋文體創(chuàng)新、學術實踐、文化傳承與現(xiàn)代元素融合等議題。與會者達成共識，認為校園文化建設是一個系統(tǒng)工程，需全校師生共同努力，既要解決現(xiàn)實問題，又要規(guī)劃長遠發(fā)展藍圖。

問卷調(diào)研，洞察需求，引領文化新風尚
為準確把握學生需求，湖北大學研究生會精心設計問卷，并在西安高校內(nèi)廣泛發(fā)放回收。學生們積極響應，反饋真實想法。通過數(shù)據(jù)分析，研究團隊將精準掌握校園文化現(xiàn)狀與學生需求，為后續(xù)研究與實踐提供堅實的數(shù)據(jù)支撐，引領校園文化新風尚。
紅色之旅，精神洗禮，鑄就精神新豐碑
調(diào)研之余，成員們踏訪了西安事變紀念館，凝視著歷史照片與文物，深切體會革命先輩為國家命運挺身而出的英勇抗爭情懷。隨后，八路軍西安辦事處紀念館內(nèi)，一封封泛黃的書信、一件件簡陋的辦公用具，生動再現(xiàn)了革命先烈在艱苦條件下的不懈奮斗，讓成員們對黨的光輝歷程有了更加直觀且深刻的感悟。在烈士陵園，靜默的墓碑前，大家肅立默哀，向為國捐軀的英烈致以崇高敬意，心靈受到了一次深刻的洗禮。
此次紅色之旅成為精神洗禮，團隊成員將懷揣著對革命歷史的無限敬仰，以“社會大課堂”為廣闊舞臺，不斷汲取紅色文化的精神養(yǎng)分，傳承紅色基因，弘揚革命精神。

調(diào)研深耕，文化賦能，貢獻青春新力量
青年工作抓住的是當下，傳承的是根脈，面向的是未來。此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動，抓住當下，深耕調(diào)研實踐。團隊成員們通過實地考察西安多所高校的文化場館與創(chuàng)新平臺，親身體驗了千年教育史的深邃與通信科技的飛速發(fā)展，還前瞻性地探索了科技創(chuàng)新與校園文化融合的新路徑。座談交流與問卷調(diào)研的深入進行，精準捕捉了當代青年學生對于校園文化活動的真實需求與期待，為校園文化建設提供了即時、有效的數(shù)據(jù)支撐與創(chuàng)意靈感。正是青年工作緊抓時代脈搏，積極回應現(xiàn)實需求的體現(xiàn)。
傳承根脈，銘記歷史使命。在紅色場館的參觀學習中，成員們被革命先輩的英勇事跡和黨的光輝歷程深深觸動，接受了一次深刻的精神洗禮。這不僅是對紅色基因的傳承，更是對青年一代歷史使命感的強化，更加堅定了青年學子在新時代繼續(xù)發(fā)揚革命精神，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量的決心。
面向未來，共繪文化藍圖。在調(diào)研與學習的基礎上，湖北大學研究生會研究團隊提出了校園文化建設的新思路、新方法，積極探索文體創(chuàng)新與學術實踐的新模式、新路徑，為構建多彩、開放、包容的校園文化貢獻青春力量，共同書寫全面育人的新篇章。校園文化建設是一個持續(xù)發(fā)展的過程，需要不斷創(chuàng)新與傳承并重，既要立足當下解決現(xiàn)實問題，又要面向未來規(guī)劃長遠發(fā)展藍圖。青年學子作為這一過程的主體力量，將肩負起文化傳承與創(chuàng)新的重任，以青春之我，創(chuàng)建青春之校園，共繪未來新篇章。