近年來,隨著網絡技術的發(fā)展和社會的進步,網絡詐騙問題受到了廣泛關注,就從我自身而言,在我高考畢業(yè)之后,有同學來問我借錢,處于仗義和對朋友的信任,我完全沒有多想,就把錢借給了對方。也正是我對他人的不設防以及可以算是貧瘠的安全知識,我才被騙了整整5000元,人生第一次步入了公安局報警。由此我才長了記性,但是錢財再也回不來了。也因此我想防止其他的孩子像我一樣。安全意識是我們每個人在生產生活中都應該所具有的非常重要的東西,然而它卻又往往是最容易被人們所忽視的。為了提高居民的防詐騙意識和能力,我們在社區(qū)開展了防詐騙教學活動。在這個過程中,我有了一些心得和感悟,現(xiàn)在分享給大家:
首先,防詐騙教學活動對居民的防范意識起到了積極的促進作用。在我們的課堂上面,通過講解常見的詐騙手段和案例,居民更加了解了詐騙的危害性和防范的重要性。我們很驚喜的發(fā)現(xiàn)大部分的孩子對這都很感興趣。在活動中,他們都很愿意參與討論,有的孩子甚至會向他人分享自己的防騙經驗和技巧,說起來滔滔不絕,而在這個時候,其他的孩子也能夠耐心的傾聽,并回應他人。在我們的課程最后也會設置一些小小的問答環(huán)節(jié),讓小朋友來回答一些課堂上交手的知識,并用一下獎品的形式來鼓勵他們學習。在課堂之外,他們還很認真的告訴我們,他們回去之后要告訴家長,讓他們也知道一些防詐騙的小知識。這種相互幫助和合作,形成了一個更加團結、密切的社區(qū)。在詐騙事件發(fā)生時,居民之間能夠互相提醒和支持,減少受騙的可能性。
除此以外,防詐騙教學活動必然能夠提高了居民的辨別能力和判斷力。活動中,我們向同學們介紹了一些常見的詐騙手法以及如何辨別和防范。在課堂當中我們進行了一些小活動,例如防詐騙的謎語環(huán)節(jié),和模仿扮演環(huán)節(jié)。同學們通過生動形象地學習和模擬實踐,逐漸提升了辨別真?zhèn)、判斷是非的能力,增強了處理類似情況時的應變能力。有一個小朋友,因為常年跟爺爺奶奶住在一起,所以對這方面的知識比較欠缺,一開始提問的時候比較的迷茫,不知道有些什么內容。但是通過了我們課程的學習,他也能夠像其他的小朋友一樣,講述出一些有關防詐騙的小知識,也知道要提醒爺爺奶奶不接受通過小傳單等傳播的不正規(guī)的產品,知道要保護好自己的錢,才不能輕信他人。我想這就是我們安全知識小課堂的意義所在吧。我們資源團隊就是想要把這種防詐騙的小知識,通過我們力所能及的力量交授給他人,因此看到他最后能夠完美的回答出問題時,我的心里滿滿的都是感動。
最后,我想說的是防詐騙教學活動也加強了社區(qū)黨組織與居民的聯(lián)系和互動。可能有很多人都忽略了社區(qū)黨組織在活動中的作用。如果沒有他們的積極配合,我們也不能夠和這些小朋友們進行一些溝通,也沒有場地來傳授我們的小知識。在本次的活動當中,湖口社區(qū)黨員干部積極參與,每一堂課,他們都會認真地坐在后面聽我們的講解,以及確保孩子們的安全,他們發(fā)揮了組織和引導作用。我敢確信的是如果未來居民們受到了一些有關困擾,他們更加愿意向黨組織反映問題和尋求幫助,因此在防范詐騙方面形成了更加緊密的合作關系。
但在這一次的活動中,我也發(fā)現(xiàn)了,我們小朋友對安全知識方面的欠缺。因此我想說的是防詐騙教學活動需要持續(xù)的宣傳和教育。在當今這個時代,詐騙手段不斷更新變化,居民的防范意識也需要持續(xù)提高。因此,僅僅我們這次的教學活動是不夠的,需要定期舉辦或不定期開展相關的培訓和宣傳活動,以確保居民的防范知識更新和意識不斷強化。其次,防詐騙教學活動應該針對不同人群進行個性化的培訓。不同年齡段、不同職業(yè)和文化背景的人群,對于詐騙的認知和防范需求都有所不同。因此,在教學活動中,要充分考慮到居民的特點,針對性地開展培訓,盡可能滿足不同人群的需求。再者,防詐騙教學活動需要與相關部門合作。詐騙問題需要各個層面的共同努力,不僅是社區(qū)層面,還需要與公安、通信等部門的合作。通過與相關部門的緊密合作,能夠增加對詐騙的打擊力度,提高居民的安全感。最后,防詐騙教學活動的效果評估和反饋是必要的。在開展教學活動的過程中,需要及時了解居民對于活動的反饋和效果,并根據評估結果進行相應的調整和改進。通過持續(xù)的評估和反饋,能夠不斷提高活動的質量和效果,進一步增強居民的防詐騙意識和能力。
總體而言,防詐騙教學活動是一項非常重要的工作,對于社區(qū)居民的安全和穩(wěn)定至關重要。通過不斷宣傳、教育和培訓,能夠提高居民的防范意識和能力,共同建設一個安全、和諧的社區(qū)。我非常感是本次的教育活動給我?guī)砹撕芏嗖灰粯拥捏w會,也讓我更加確信了我走的這條路,希望在未來能夠給更多的孩子交授文明知識,安全教育是沒有終點的。
通訊員關茜玥