社會實踐是學(xué)生們接觸社會、了解社會、因材施教、學(xué)以致用的良好途徑。11月22日上午，海南中學(xué)為培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞綜合素質(zhì)的健康發(fā)展，組織高中二年級和初中二年級的學(xué)生開展社會實踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。 本次社會實踐，約有40個班，2000余名學(xué)生參加。在這3天社會實踐，約30余條不同的社會實踐線路，從瓊南到瓊北，從海洋到森林，海南中學(xué)的學(xué)子們將用身心去感受自由貿(mào)易港的輝煌成就，用腳步去丈量瓊州的每個角落，并在心里種下一顆理想的種子。

海南中學(xué)的杜攀老師向記者介紹，他帶領(lǐng)的初二（8）班的學(xué)生，將走近海南天羽飛行訓(xùn)練基地感受我國航空的奧秘，前往文昌航天城參觀火箭發(fā)射中心，了解我國航天發(fā)展歷程，抵達(dá)新農(nóng)村建設(shè)的澄邁福山保良古村等地，切身體會自貿(mào)港的蓬勃發(fā)展。同時，這次的社會實踐，學(xué)生都會帶著問題帶著疑問參與，學(xué)生們以5-6人為一個小組去研究討論課題撰寫論文，以課題任務(wù)為驅(qū)動讓課堂回歸生活、回歸社會，以此激發(fā)學(xué)生的獨立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

“走出教室參與到社會實踐中內(nèi)心非常激動和竊喜，尤其是來到天羽飛行訓(xùn)練基地，能近距離了解航天事業(yè)的歷程和操作事項，感覺很真實很奇妙，這讓我堅定了長大后在航天領(lǐng)域工作的目標(biāo)。”初二（8）班的宋浚瑋了解我國的航天事業(yè)歷程后，被先輩的不屈不撓、鍥而不舍的精神所觸動。

海南中學(xué)辦公室副主任初二年級級長鄧婷婷表示，海南中學(xué)的社會實踐從1999年開展至今，已經(jīng)有25年的歷史，得到了社會各界、包括家長的認(rèn)可和支持。在建校以來，海南中學(xué)以雄厚的師資力量培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)生和老師，充分挖掘和積累一批師生、校友、社會企事業(yè)單位等資源，為開展社會實踐活動提供有力的保障和支撐，也是深化教育改革，實現(xiàn)“家校舍”協(xié)同育人的新舉措，推動教育現(xiàn)代化發(fā)展的新成果。