企業(yè)調(diào)研讓成員們看到了 “實(shí)驗(yàn)室技術(shù)” 與 “工業(yè)應(yīng)用” 之間的差距。在濟(jì)南東方電子集團(tuán)，一線技術(shù)工人分享的 “高溫環(huán)境電源散熱” 方案，讓電氣學(xué)院的石同學(xué)茅塞頓開(kāi)：“我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)的散熱系統(tǒng)，到了工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)可能根本扛不住 38℃的高溫。工人師傅建議的‘強(qiáng)制風(fēng)冷 + 水冷’復(fù)合系統(tǒng)，既實(shí)用又經(jīng)濟(jì)，這是課本里學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)。” 而在遼寧碳控的生產(chǎn)線前，能動(dòng)學(xué)院的薛同學(xué)盯著 50m³ 的大型反應(yīng)釜，刷新了對(duì) “工藝放大” 的認(rèn)知：“實(shí)驗(yàn)室 1L 的小裝置，到工業(yè)上要考慮流場(chǎng)、溫度均勻性，甚至結(jié)焦清理的成本，遼寧碳控的‘相似放大法’和‘高壓水射流清理’方案，給我們的項(xiàng)目工業(yè)化指明了方向。”
跨專(zhuān)業(yè)協(xié)作的溫暖也貫穿實(shí)踐全程。7 月 17 日撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告時(shí)，能動(dòng)學(xué)院的馮同學(xué)對(duì)電源設(shè)計(jì)的技術(shù)細(xì)節(jié)不太熟悉，電氣學(xué)院的馬同學(xué)主動(dòng)幫她梳理 “能量回收模塊” 的原理；而當(dāng)馬同學(xué)困惑于 “反應(yīng)釜溫度與電源功率的匹配邏輯” 時(shí)，馮同學(xué)又用通俗的語(yǔ)言解釋了重油裂解的溫度需求。“我們就像拼圖的兩半，少了誰(shuí)都不行。” 馮同學(xué)笑著說(shuō)，原本陌生的兩個(gè)專(zhuān)業(yè)同學(xué)，如今不僅能順暢溝通技術(shù)問(wèn)題，還會(huì)在實(shí)驗(yàn)加班時(shí)互相幫忙記錄數(shù)據(jù)，“這種協(xié)作不是‘分工’，而是‘并肩’”。
“以前覺(jué)得‘節(jié)能減排’是個(gè)大口號(hào)，現(xiàn)在知道，我們?cè)O(shè)計(jì)的每一個(gè)電路參數(shù)、優(yōu)化的每一步反應(yīng)工藝，都在為這個(gè)目標(biāo)努力。” 實(shí)踐接近尾聲時(shí)，副隊(duì)長(zhǎng)孫同學(xué)在總結(jié)會(huì)上分享道。從最初對(duì)重油輕質(zhì)化技術(shù)的懵懂，到如今能獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、與企業(yè)專(zhuān)家深入交流，10 名成員在實(shí)踐中不僅提升了專(zhuān)業(yè)能力，更找到了青年科研人 “把論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上” 的意義。“接下來(lái)，我們會(huì)把實(shí)踐中的收獲融入項(xiàng)目?jī)?yōu)化，爭(zhēng)取在山東省節(jié)能減排大賽中取得好成績(jī)，也希望有一天，我們的技術(shù)能真正助力石油化工產(chǎn)業(yè)的綠色轉(zhuǎn)型。” 孫同學(xué)的話，道出了所有實(shí)踐團(tuán)成員的心聲。