5月29日下午，在學(xué)院樓報(bào)告廳中舉辦了一場(chǎng)特殊的“新聞發(fā)布會(huì)”，“新聞發(fā)言人”和“媒體記者”唇槍舌劍、旗鼓相當(dāng)，不斷碰撞出思想的火花……這是文法學(xué)院2021級(jí)新聞學(xué)專業(yè)學(xué)子開展的“新聞發(fā)言人”課程實(shí)踐活動(dòng)，旨在促進(jìn)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐課堂的融合，提升學(xué)生的實(shí)踐能力，幫助學(xué)生走出課堂、走出校園。

臺(tái)下“記者”用踴躍的身姿、敏銳的“嗅覺”向“新聞發(fā)言人”提出問題；“新聞發(fā)言人”則用從容的語(yǔ)速，鏗鏘有力地回答，做出完美的回答……不卑不亢、條理清晰，盡現(xiàn)博弈與合作共存。發(fā)布會(huì)的選題由學(xué)生結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)自行擬定，用實(shí)事求是的精神探討社會(huì)問題。從引發(fā)討論的“雙減”政策到網(wǎng)絡(luò)熱議的秦朗事件……新聞發(fā)布會(huì)的主題由點(diǎn)到面、由表及里，兼顧了輿論價(jià)值與社會(huì)意義。

課程實(shí)踐結(jié)束后，指導(dǎo)教師徐梓瀅總結(jié)道，“這場(chǎng)模擬新聞發(fā)布會(huì)鍛煉了同學(xué)們的實(shí)踐能力，這不僅是綜合分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、臨場(chǎng)應(yīng)變能力等多方面的提升，更重要的是幫助學(xué)生體悟和感受到了新聞發(fā)言人獨(dú)特的魅力和價(jià)值。”推進(jìn)第二課堂的建設(shè)是落實(shí)立德樹人的重要舉措，也是培養(yǎng)大學(xué)生實(shí)踐能力的重要途徑，我院堅(jiān)持大力推進(jìn)實(shí)踐課堂，圍繞學(xué)生的興趣和需求，對(duì)理論學(xué)習(xí)進(jìn)行延伸和拓展，致力于培養(yǎng)更加符合國(guó)家和社會(huì)需求的傳媒人才。