黨的二十大明確提出，強(qiáng)化特殊教育普惠發(fā)展，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育。為貫徹落實(shí)黨的二十大精神，了解視障兒童真實(shí)境況和實(shí)際需求，優(yōu)化“聲韻視界”公益有聲讀物平臺(tái)，河海大學(xué)里爾學(xué)院“聲韻視界”科技助殘實(shí)踐團(tuán)聚焦南京和常州兩地，開展為期4天的“聲韻傳視界，心手同相連”科技助殘進(jìn)校園實(shí)踐活動(dòng)，以科技手段和人文關(guān)懷幫助視障學(xué)生和兒童更好融入社會(huì)。
實(shí)踐團(tuán)首先參觀了南京市盲人學(xué)校，沉浸式體驗(yàn)了完全黑暗環(huán)境下的障礙行走，深入了解了視障兒童的教育需求，并通過實(shí)地調(diào)研深化了對(duì)“以成長為導(dǎo)向勾勒一體化育人框架”這一教學(xué)理念的認(rèn)知，更加堅(jiān)定了成員們做公益有聲讀物平臺(tái)可持續(xù)運(yùn)營的決心。 結(jié)束南京市盲人學(xué)校的行程后，團(tuán)隊(duì)隨即來到常州市天愛康復(fù)中心開展實(shí)踐活動(dòng)，康復(fù)中心的楊老師熱情接待了實(shí)踐團(tuán)一行。 “聲韻視界”實(shí)踐團(tuán)為孩子們提供志愿課程、有聲讀物體驗(yàn)和吉他體驗(yàn)三類主題活動(dòng)。在志愿課程中，孩子們?cè)趯?shí)踐團(tuán)的引導(dǎo)下用畫筆勾勒出兒童獨(dú)特視角下的美麗。有聲讀物體驗(yàn)活動(dòng)采用實(shí)踐團(tuán)錄制的有聲讀物素材，同時(shí)加入了邊聽書邊觸摸的教育元素，如黃色玫瑰、糖果等體驗(yàn)道具，讓小朋友們?cè)诼牴适碌耐瑫r(shí)，通過觸摸感受故事情境。吉他體驗(yàn)活動(dòng)中實(shí)踐團(tuán)教授孩子們簡(jiǎn)單的音樂段落，用觸覺與音樂互動(dòng)，在指尖的跳躍間讓孩子們感受音樂的魅力。活動(dòng)結(jié)束后，成員們以一對(duì)一的形式采訪了參與體驗(yàn)活動(dòng)的老師和同學(xué)，收獲來自視障兒童的寶貴反饋。 通過本次活動(dòng)，實(shí)踐團(tuán)為視障兒童們提供了知識(shí)與樂趣，建立了深厚的情感聯(lián)系，也積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。未來，實(shí)踐團(tuán)將繼續(xù)關(guān)注視障群體，在廊坊、寧波等地繼續(xù)進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研，依托“聲韻視界”公益有聲讀物平臺(tái)，開展更多有意義的活動(dòng)，為他們的健康成長貢獻(xiàn)更多的力量。相信在科技發(fā)展和人文關(guān)懷的雙重加持下，視障兒童們能夠增強(qiáng)自信心和社交能力，更好地感受到世界的美好，讓每位視障兒童都盡力實(shí)現(xiàn)人生的精彩。
通訊員：包芷嫣 高一諾
指導(dǎo)老師：謝瑩 胡興波
圖片拍攝來源：苗常青 程彥銘