為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的重要指示精神，積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)村心理健康服務(wù)的號(hào)召，長(zhǎng)安大學(xué)赴河南洛陽(yáng)“心光耀豫青春同行”留守兒童關(guān)愛(ài)計(jì)劃暑期實(shí)踐隊(duì)秉承"奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步"的志愿服務(wù)精神，于7月13日赴河南省洛陽(yáng)市宜陽(yáng)縣姜營(yíng)和樊村，開(kāi)展青少年心理健康調(diào)研活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在關(guān)注鄉(xiāng)村青少年心理健康狀況，為促進(jìn)鄉(xiāng)村教育均衡發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
　　
　　圖為建工心協(xié)成員去樊村心理健康調(diào)研的路上。張龍輝攝
　　在本次調(diào)研中，團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)一對(duì)一訪談、問(wèn)卷調(diào)查等形式，對(duì)當(dāng)?shù)爻踔猩�進(jìn)行了細(xì)致的心理狀況評(píng)估。問(wèn)卷內(nèi)容涵蓋自我認(rèn)知、情緒管理、人際交往等多個(gè)維度，如“我對(duì)自己持有的態(tài)度”“別人對(duì)我的看法”等，旨在全面了解青少年的心理狀態(tài)。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生存在自我評(píng)價(jià)偏低、對(duì)未來(lái)迷茫等問(wèn)題，而家庭溝通不足、學(xué)業(yè)壓力等因素是主要影響因素。
　　
　　圖為女孩填寫(xiě)心理健康調(diào)研問(wèn)卷。張璐攝
　　
　　圖為女孩填寫(xiě)心理健康調(diào)研問(wèn)卷。張璐攝
　　
　　
　　圖為心協(xié)成員詢(xún)問(wèn)女孩心理健康情況。秦夢(mèng)茹攝
　　此外，團(tuán)隊(duì)還與家長(zhǎng)進(jìn)行了深入交流，探討孩子的成長(zhǎng)環(huán)境及未來(lái)發(fā)展規(guī)劃。許多家長(zhǎng)表示，由于自身對(duì)心理健康知識(shí)了解有限，往往忽視孩子的情緒變化。隊(duì)員們耐心講解青少年青春期心理特點(diǎn)，并提供科學(xué)的教育建議，幫助家長(zhǎng)更好地理解和支持孩子的成長(zhǎng)需求。
　　
　　圖為心協(xié)成員了解輟學(xué)孩子家里情況。張璐攝
　　
　　圖為心協(xié)成員詢(xún)問(wèn)樊村村民的心理健康狀況。秦夢(mèng)茹攝
　　“這次活動(dòng)讓我更清楚地認(rèn)識(shí)了自己，也學(xué)會(huì)了如何調(diào)節(jié)情緒。”一位參與調(diào)研的學(xué)生說(shuō)道。家長(zhǎng)們也紛紛表示，通過(guò)此次交流，更加意識(shí)到心理健康的重要性，未來(lái)會(huì)更多關(guān)注孩子的內(nèi)心世界。
　　
　　圖為女孩閱讀填寫(xiě)心理健康調(diào)查問(wèn)卷。張璐攝
　　此次調(diào)研不僅為鄉(xiāng)村青少年群體提供了心理支持，也為后續(xù)心理健康服務(wù)的開(kāi)展提供了寶貴數(shù)據(jù)。團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)關(guān)注鄉(xiāng)村兒童的心理健康，助力他們陽(yáng)光成長(zhǎng)、勇敢追夢(mèng)。
　　
　　圖為返回路上心協(xié)成員合影留念。馬昭卿攝