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湖北大學(xué)資環(huán)學(xué)院研會暑期實踐

三下鄉(xiāng)丨資源環(huán)境學(xué)院:走進(jìn)鄉(xiāng)村中學(xué),踐行育人服務(wù)

2022年8月24日至2022年8月30日,湖北大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院研會赴蘄春四中志愿服務(wù)育人途徑研究團(tuán)隊(以下簡稱實踐團(tuán)隊)立足自身專業(yè)優(yōu)勢,走進(jìn)蘄春四中,開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
了解當(dāng)?shù)匚幕?/strong> 明確教育實踐基礎(chǔ)
為親身了解當(dāng)?shù)貧v史文化,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推薦下,實踐團(tuán)隊于2022年8月24日上午走進(jìn)“6.19張榜特大山洪抗災(zāi)救災(zāi)”紀(jì)念館,重溫了那場不見硝煙的抗災(zāi)救災(zāi)戰(zhàn)爭,了解到7萬當(dāng)?shù)厝嗣裢酃矟?jì)重建家園的壯烈詩篇。之后,為進(jìn)一步明確當(dāng)?shù)亟逃龑嵺`現(xiàn)狀,2022年8月25日清晨,實踐團(tuán)隊來到大同水庫國家水情教育基地了解當(dāng)?shù)貙λ榻逃采w面和影響力的重視程度。該教育基層示范點將水情教育宣傳與蘄水灌區(qū)項目緊密結(jié)合,積極開展形式多樣的水情教育活動,營造濃厚的水情教育氛圍。緊接著,為了解當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境,并為后續(xù)開展環(huán)境保護(hù)課程打下基礎(chǔ),實踐團(tuán)隊于2022年8月25日中午來到駒龍園茶種植基地。駒龍園茶種植基地位于九龍山寨之中,生態(tài)環(huán)境純凈天然?吹窖矍靶沱惥跋螅瑘F(tuán)隊成員表示作為青年學(xué)子要深化生態(tài)環(huán)保教育理念的道路上貢獻(xiàn)出自己的力量。
認(rèn)識學(xué)校現(xiàn)狀 傳承優(yōu)秀教師精神
為切實了解學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)狀,實踐團(tuán)隊以“大別山師魂”、“全國優(yōu)秀教師”汪金權(quán)老師的精神為引領(lǐng),于2022年8月26日下午走進(jìn)了校史陳列館和汪金權(quán)事跡展覽館。在校史陳列館,實踐團(tuán)隊了解到蘄春四中創(chuàng)辦于1956年,是張塝鎮(zhèn)當(dāng)時唯一的一所普通高中,現(xiàn)今為“黃岡市市級示范高中”。學(xué)校秉承“服務(wù)山區(qū),求全務(wù)實致遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念,為社會培育了大批人才。之后,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,團(tuán)隊成員參觀了汪金權(quán)老師生前的辦公室,仿佛跨越時空親眼看到汪老師認(rèn)真?zhèn)湔n、教學(xué)的模樣。
在參觀完后,團(tuán)隊成員在感嘆鄉(xiāng)村教育發(fā)展不易的同時,也表示作為青年一代應(yīng)向汪老師學(xué)習(xí),將優(yōu)秀教師精神薪火相傳。
 
調(diào)查分析需求 有效解決學(xué)生問題
為了確定志愿服務(wù)方向,實踐團(tuán)隊于2022年8月26日下午對學(xué)校60余名同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查,并根據(jù)回收的問卷對每個學(xué)生現(xiàn)階段的問題進(jìn)行重點分析,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生表示存在學(xué)習(xí)壓力較大等問題。
之后,為關(guān)注學(xué)生的心理健康,幫助學(xué)生更好地成長,實踐團(tuán)隊在2022年8月28日午餐時間與同學(xué)們進(jìn)行心靈交流。團(tuán)隊成員結(jié)合自身成長歷程來鼓勵學(xué)生要勇于探索自己的人生,并針對同學(xué)們提出的學(xué)習(xí)焦慮問題來講解了不良情緒產(chǎn)生的原因及化解方法。交流結(jié)束后,參與同學(xué)表示此次交流有效緩解了自己的壓力。針對學(xué)生們的課程興趣不足的情況,實踐團(tuán)隊于2022年8月28日晚在準(zhǔn)高三(11)班開展了地理知識競賽。地理知識競賽在比賽內(nèi)容上圍繞各地風(fēng)土人情與社會主義建設(shè)的偉大成就展開,利用比賽形式激發(fā)同學(xué)們對專業(yè)知識學(xué)習(xí)的興趣。
為進(jìn)一步協(xié)助準(zhǔn)高三學(xué)生適應(yīng)新學(xué)習(xí)節(jié)奏,明確目標(biāo)大學(xué)及未來奮斗方向,實踐團(tuán)隊成員于2022年8月29日晚走進(jìn)準(zhǔn)高三(11)班來開展主題分享會。實踐團(tuán)隊成員針對學(xué)生現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏問題分享個人學(xué)習(xí)技巧,并用精美的視頻和PPT來向?qū)W生們介紹湖北大學(xué)悠久的歷史文化和深厚的學(xué)術(shù)底蘊,讓同學(xué)們了解新的學(xué)習(xí)方法的同時也點燃了大學(xué)夢。
通過調(diào)查問卷的形式先了解當(dāng)前學(xué)生們切實需求,采用具體情況具體分析的方法,用不同的形式來使學(xué)生們更好地進(jìn)步!
敘述百年黨史 強化學(xué)生理想信念
中國共產(chǎn)黨歷來重視青少年的黨史學(xué)習(xí)教育問題。2022年8月29日早,團(tuán)隊成員前往準(zhǔn)高三(5)班開展黨史宣傳課程。課程中,團(tuán)隊成員通過播放《建黨偉業(yè)》這部高質(zhì)量影片來引起學(xué)生們對黨史的學(xué)習(xí)興趣。影片結(jié)束,團(tuán)隊成員通過講故事的方式來敘述了百年黨史,引導(dǎo)學(xué)生深刻體會到?jīng)]有共產(chǎn)黨,就沒有新中國。團(tuán)隊成員還和學(xué)生們一起朗讀了李大釗先生寫的《青春》,在鏗鏘有力的吾愿吾親愛之青年,生于青春……中,黨史課程走進(jìn)尾聲!
課程結(jié)束后,學(xué)生們紛紛表示作為高中生更要扎實學(xué)習(xí)黨史基本知識,做到知黨愛黨!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽完實踐隊員的講解也表示應(yīng)加強高中生黨史學(xué)習(xí)教育,發(fā)揮黨史教育資政育人作用,讓紅色基因、革命薪火代代傳承!
講授熱門知識 把握專業(yè)前沿動態(tài)
為提高學(xué)生們對信息智能的認(rèn)識及相關(guān)專業(yè)的了解,2022年8月28日下午,具有計算機相關(guān)專業(yè)背景的團(tuán)隊成員走進(jìn)準(zhǔn)高三(11)班,講述計算機地信類專業(yè)有什么、學(xué)什么、做什么。課程中,團(tuán)隊成員通過播放小視頻來展示了計算機編程技術(shù)的強大,并介紹了計算機類相關(guān)專業(yè)與方向;之后以最常見的百度地圖等來引入地理信息系統(tǒng),分享了什么是GIS以及計算機技術(shù)在地信中的應(yīng)用;通過講解計算機類、地信專業(yè)的就業(yè)前景,讓同學(xué)們了解專業(yè)前沿動態(tài)。
之后,為加強學(xué)生對環(huán)境專業(yè)的相關(guān)了解,深入貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想,2022年8月28日晚,具有環(huán)境工程專業(yè)背景的團(tuán)隊成員走進(jìn)準(zhǔn)高三(5)班開展生態(tài)環(huán)保課程講解。課程中,一是放映了環(huán)境八大公害事件的相關(guān)視頻,并和同學(xué)們探討污染產(chǎn)生原因;二是介紹大氣污染的基礎(chǔ)知識;三是分析國內(nèi)外大氣污染現(xiàn)狀以及我國碳排放等一系列政策方針,并對比國外與國內(nèi)碳排放執(zhí)行力度,來激發(fā)學(xué)生社會責(zé)任感,國家榮譽感。
臨別感謝送祝福 實踐感悟留心中
2022年8月30日上午,為感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實踐期間的大力支持和幫助,實踐團(tuán)隊指導(dǎo)老師吳思帶領(lǐng)實踐團(tuán)隊成員為學(xué)校贈送錦旗。隨后實踐團(tuán)隊成員在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的陪伴下,走進(jìn)實踐授課班級,為學(xué)生們發(fā)放紀(jì)念品,并寄語蘄春四中的學(xué)子們都能在今后的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績。校長吳楚光對實踐團(tuán)隊這段時間的認(rèn)真?zhèn)湔n與耐心講解表示認(rèn)可并希望能有更多湖大學(xué)子學(xué)成后加入四中任教,投身鄉(xiāng)村教育事業(yè)!
至此,本次暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動圓滿結(jié)束!
 
圖為實踐團(tuán)隊成員和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合影留念
在實踐中了解當(dāng)?shù)貧v史文化,學(xué)校教育現(xiàn)狀及學(xué)生現(xiàn)實需求,通過體驗基層教育工作,在教學(xué)過程中體會新時代教育工作的新?lián)?dāng),從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步

    作者:張又天    來源:原創(chuàng)
    發(fā)布時間:2022-09-05    閱讀:
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