共產(chǎn)主義勞動大學是江西農業(yè)大學的前身，曾創(chuàng)下開辦1所總校、126所分校的記錄，如今這些分校多數(shù)處于荒廢狀態(tài)。為系統(tǒng)掌握這些文化遺址現(xiàn)狀，進而提出共大文化遺址保護利用策略，7月3日，江西農業(yè)大學“永豐共大”尋訪團前往吉安市永豐縣，對“共大永豐分校”展開調研。
艱苦奮斗：歷史筆下的“共大”
尋訪團來到永豐縣黨史和地方志研究中心，與工作人員一起查閱了永豐縣志，找到了有關“共大永豐分校”的記載：“1958年，在藤田秋江開辦共大永豐分校，招收高小，初中畢業(yè)或肆業(yè)的學生227名，有教職員工9人。”根據(jù)縣志中的描述，實踐隊員聯(lián)系上了藤田鎮(zhèn)相關負責人，負責人向實踐隊員證實在藤田鎮(zhèn)確實存在一處共大遺址，經(jīng)過討論，尋訪團決定前往藤田鎮(zhèn)，實地考察“永豐共大”遺址。
自強不息：征程途中的“共大”
在當?shù)刎撠熑说膸ьI下，尋訪團驅車到達了藤田鎮(zhèn)共大遺址。陽光透過高大濃密的老樹，將點點光影灑向布滿青苔的墻壁，偶爾一兩聲鳥叫襯得這里更加靜謐，墻上錯落有致的印刷著幾塊白色墻報，經(jīng)時間的沖刷下，上面的字跡已經(jīng)無所知曉，依稀能看到毛主席語錄這幾個字樣。古樸莊重的建筑分散坐落于馬路兩旁，高大和堅固的磚瓦又襯得這些教室和辦公樓意外地集中，“這里已經(jīng)荒廢很久了，旁邊有很多房子都已經(jīng)倒塌不能夠看到原貌，這邊現(xiàn)在也被改成了林場。”居住在這里的林場負責人跟隊員們說到。
精神引領：先生心中的“共大”
尋訪團在當?shù)卣�府的幫助下�?lián)系上了永豐黨史專家、“共大永豐分校”曾任教師馮都老先生。據(jù)了解，1959年“共大武功山分校”師資嚴重不足，墾殖場人事處將馮都調去任教，安排在“馬列主義教研組”，負責講授黨史。馮都虛心好學，既當教師又當學生，邊教邊學，現(xiàn)學現(xiàn)教，教學相長。馮都老先生沉入書齋鉆研，抓住教學重點和難點，認真編寫教學講稿。上課時，他不照本宣科，而是補充許多生動的史實事例，充分地調動學生的學習積極性。后來，“共大武功山分校”精簡，馮都被安排到“共大永豐分校”，他將在武功山的學校管理和教學模式搬到永豐，得到學校領導和師生的一致好評。向實踐隊員們講述在共大的少年舊事時，他語氣里的洋溢著驕傲和熱情。他指出，在當年的共大，同學們都半工半讀，雨天就抓緊時間進屋學習，晴天就下田實踐，大家都有一種敢吃苦、愛鉆研的精神。同時，理論和實踐相結合的辦學模式，讓老師和同學們共同學習、并肩勞作，結下了深厚的情誼。
在藤田鎮(zhèn)，隊員們邂逅“共大”，如于深海中覓得寶藏，翻開這本歷史書，一撇一捺，一字一句，都在閃耀著它的光芒，是信仰，鍥而不舍，是忠誠，愛黨愛國，是追求，勇于拼搏，是忘我，無私奉獻，這基因，溶于骨血，注入靈魂，彰顯于紅色文化，膠印在“共大”之碑。
供稿人：唐燕燕、李瀟、王歆淼