習(xí)近平總書記強調(diào)，“要把課堂學(xué)習(xí)和鄉(xiāng)村實踐緊密結(jié)合起來，厚植愛農(nóng)情懷，練就興農(nóng)本領(lǐng)，在鄉(xiāng)村振興的大舞臺上建功立業(yè)，為加快推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻青春力量”,為促進鄉(xiāng)村教育事業(yè)的發(fā)展， 7月5日，長江師范學(xué)院大數(shù)據(jù)與智能工程學(xué)院“逐夢”青年志愿者“三下鄉(xiāng)”實踐團隊分別在石龍社區(qū)與龍橋社區(qū)開展夏令營特色小課堂。
美化新三峽，保護母親河
在河小青系列活動之“美化新三峽，保護母親河”夏令營特色小課堂中，當(dāng)志愿者拋出“‘母親河’是指我們中國那條河？”這個問題后，小朋友們踴躍舉手發(fā)言，課堂氣氛活躍。隨后，志愿者以展示圖片的形式讓小朋友們了解了母親河受污染的狀況，有位小朋友用稚嫩的語氣說道：“我想?yún)⑴c到守護母親河的行動中去，為保護環(huán)境貢獻出自己的小小力量”。在課堂接近尾聲時，志愿者讓每位小朋友充分發(fā)揮自己的想象力，用畫筆描繪出自己心中的母親河。這種寓教于樂的方式不僅僅讓小朋友們認識到保護母親河的重要性，而且激勵他們爭做保護母親河的宣傳者、實踐者和守護者，用實際行動保護生態(tài)環(huán)境，守護綠水青山，推進生態(tài)文明建設(shè)。 探索未知，科技賦能
夏意正濃，蟬鳴嘒嘒。“人工智能就是利用計算機和機器模仿人類思維的問題解決和決策制定能力 ”，小課堂在志愿者的熱情科普中拉開序幕，小朋友們?nèi)�神貫注地聽完講解后，紛紛點頭發(fā)出：“噢！原來這就是人工智能”的感嘆。接著，志愿者以聊天機器人、智能語音導(dǎo)航、AI換臉等多個極具趣味性的示例向小朋友們科普了人工智能的應(yīng)用，并且通過播放“記憶面包”的小視頻讓小朋友們感受到了人工智能的魅力。最后，志愿者利用自己所學(xué)的專業(yè)知識，用代碼敲擊出了“數(shù)字識別”、“消滅病毒”等小游戲，讓小朋友體驗到了科學(xué)的奧秘和樂趣。 對鄉(xiāng)村來說，教育既發(fā)揮著傳播知識、塑造文明鄉(xiāng)風(fēng)的作用，又為鄉(xiāng)村建設(shè)提供了人才支撐，在鄉(xiāng)村振興中具有不可替代的基礎(chǔ)性作用。大數(shù)據(jù)與智能工程學(xué)院“逐夢”青年志愿者們將在志愿服務(wù)中堅持學(xué)以致用，“活用”專業(yè)知識；堅持科技賦能，傳播科學(xué)文化；堅持知行合一，以實際行動促進現(xiàn)代科技與鄉(xiāng)村教育融合發(fā)展。