為了讓孩子們接受藝術(shù)熏陶，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性，7月6日，重慶師范大學(xué)初等教育學(xué)院“青春飛揚(yáng)·興夢(mèng)夏鄉(xiāng)”暑期“三下鄉(xiāng)”志愿服務(wù)隊(duì)走進(jìn)徐家鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了逸師公益愛心課堂之繪畫手工課堂，給孩子們帶來(lái)了繪畫手工這樣一堂有趣的素質(zhì)拓展課程。
“老師，您看我這么折對(duì)嗎?”、“老師這個(gè)地方是這樣捏嗎?”，孩子們小小的腦袋里充滿了對(duì)新鮮事物的好奇與渴望。志愿者們將繪畫手工課帶進(jìn)校園，讓學(xué)生近距離感受繪畫手工的魅力。團(tuán)隊(duì)為學(xué)生準(zhǔn)備了充足的繪畫手工材料來(lái)協(xié)助開展課程。
這是塘埡村低齡段小朋友第一次上手工課，但是他們接受能力很強(qiáng)，并且大多數(shù)的同學(xué)都能感受到這堂課的新鮮與獨(dú)特。手工制作需要?jiǎng)邮秩プ�，這樣可以鍛煉孩子的手指靈活性，促進(jìn)其智力的開發(fā)。在制作成品的過程中志愿者們希望小朋友鍛煉手的協(xié)調(diào)性，提高動(dòng)手操作能力，學(xué)會(huì)思考。
在課堂上，志愿者要求每個(gè)小朋友在完成任務(wù)后，舉起手中的成果，這樣既能防止掉隊(duì)，又能夠檢查小朋友們的進(jìn)度。小朋友每完成一步，志愿者們都會(huì)毫不吝嗇自己的夸贊，給予小朋友鼓勵(lì)。在一步步的制作中，孩子也變得越來(lái)越自信：剛開始時(shí)，很多孩子不敢動(dòng)手去做看起來(lái)困難的花叢圖、插花圖等等，在志愿者們一次次的鼓勵(lì)下，他們開始主動(dòng)尋求志愿者幫助學(xué)習(xí)做法，課堂積極程度明顯提高。

圖為小朋友在展示繪畫手工課程作品 張婧諜 攝
繪畫于手工千變?nèi)f化，形態(tài)多種多樣，但無(wú)論如何都離不開創(chuàng)造者情感的注入，這群可愛的孩子們帶著一份真摯的情感將一張張色彩斑斕的平面紙張，變成了形態(tài)各異的立體作品。繪畫手工課，在團(tuán)隊(duì)成員的步步引導(dǎo)和學(xué)生的主動(dòng)配合下，不僅給孩子們帶來(lái)了很多意想不到的正面影響，也給團(tuán)隊(duì)成員帶來(lái)了多方面的啟發(fā)。志愿者表示，他們計(jì)劃多開展幾次類似的課程，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在創(chuàng)造力、增強(qiáng)學(xué)生自信心，幫助敏感的孩子走出封閉的內(nèi)心世界，創(chuàng)造更多與外界幸福快樂的聯(lián)系。
記者：許琳
攝影：張婧諜