湖北文理學(xué)院:千里“醫(yī)”線牽,漢藏緊相連——醫(yī)學(xué)部赴西藏瓊結(jié)開展“三下鄉(xiāng)”
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
為深入貫徹落實(shí)國務(wù)院《健康中國-2030行動(dòng)綱要》和國家衛(wèi)健委《健康中國2030行動(dòng)計(jì)劃》,鑄牢中華民族共同體意識,提升西藏瓊結(jié)縣群眾健康素養(yǎng),2023年7月5日,湖北文理學(xué)院黨委常委、醫(yī)學(xué)部主任毛春率領(lǐng)學(xué)校“湖小醫(yī)”健康促進(jìn)志愿服務(wù)隊(duì)共10位隊(duì)員赴西藏瓊結(jié)縣開展“投身鄉(xiāng)村振興 助力健康中國”——“三下鄉(xiāng)”暑期實(shí)踐活動(dòng)。
一、廣泛調(diào)研瓊結(jié)縣居民衛(wèi)生健康水平
7月6日-7日,團(tuán)隊(duì)圍繞居民衛(wèi)生健康調(diào)研、視力監(jiān)測與近視防控、應(yīng)急救護(hù)、結(jié)核病防治等在瓊結(jié)縣松贊小區(qū)、雪巴小區(qū)開展健康調(diào)研,通過實(shí)地探訪、居民交談等了解當(dāng)?shù)鼐用駥τ诩本纫庾R和健康觀念,并圍繞醫(yī)院學(xué)科建設(shè)、醫(yī)療遠(yuǎn)程援助、醫(yī)療便民義診、居民健康狀況、居民常見病種等相關(guān)方面和當(dāng)?shù)乜h醫(yī)院醫(yī)生進(jìn)行交流。針對當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生條件相對落后情況,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)為瓊結(jié)縣籌集捐贈(zèng)了除顫儀、心肺復(fù)蘇模擬人、數(shù)字心電圖機(jī)等醫(yī)療設(shè)備,提升了瓊結(jié)縣的整體醫(yī)療衛(wèi)生水平。襄陽市第十批援藏工作隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、瓊結(jié)縣常務(wù)副書記、常務(wù)副縣長王曉靜對團(tuán)隊(duì)事跡給予了高度評價(jià),為團(tuán)隊(duì)更深入地開展活動(dòng)樹立信心。


二、聚焦實(shí)情開展“送醫(yī)送藥”暖心義診活動(dòng)
7月8日,實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在瓊結(jié)縣中心醫(yī)院開展“送醫(yī)送藥”暖心義診活動(dòng)。在義診現(xiàn)場,前來咨詢、就診的農(nóng)牧民聚集在一起,和團(tuán)隊(duì)隊(duì)員交流病情病因。團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師帶領(lǐng)學(xué)生為前來問診的群眾進(jìn)行問診檢查,詳細(xì)詢問其身體狀況和日常生活習(xí)慣,并根據(jù)檢查結(jié)果,給予科學(xué)合理、個(gè)性化的建議和診療方案。團(tuán)隊(duì)結(jié)合醫(yī)學(xué)專業(yè)知識和居民診斷具體情況,圍繞慢性病、常見病、多發(fā)病的發(fā)病癥狀、傳播途徑、預(yù)防措施等方面開展健康宣教,共發(fā)放宣傳資料400余份,免費(fèi)發(fā)放藥品價(jià)值3000余元。通過健康宣講,引導(dǎo)居民樹立了正確健康觀念,養(yǎng)成良好的行為生活方式,提高了瓊結(jié)縣居民的整體健康水平。

三、深刻感悟在藏援藏干部身上承載的“老西藏精神”
“漢藏一家親,我們把這里當(dāng)成是我們的第二故鄉(xiāng)。”瓊結(jié)縣援藏干部、縣中學(xué)校長王宗虎深情地向團(tuán)隊(duì)講述了他本人在瓊結(jié)縣工作的生動(dòng)事跡。經(jīng)過走訪調(diào)研,發(fā)現(xiàn)在瓊結(jié)有很多和王校長一樣優(yōu)秀的援藏干部和在藏干部,他們把這里當(dāng)作家鄉(xiāng),把居民當(dāng)作親人,用歲月和汗水,用默默無聞的奉獻(xiàn)和腳踏實(shí)地的實(shí)干,推動(dòng)當(dāng)?shù)厥聵I(yè)高質(zhì)量有序發(fā)展,同時(shí)也見證著這座邊疆小城日新月日的變化。他們身上閃爍著的“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團(tuán)結(jié)、特別能奉獻(xiàn)”的“老西藏精神”,彰顯缺氧不缺精神、艱苦不怕吃苦、海拔高境界更高的精神力量,支撐他們在實(shí)干中不斷增強(qiáng)責(zé)任感使命感,在奉獻(xiàn)中不斷錘煉工作作風(fēng)。

相距萬里,初心不忘。團(tuán)隊(duì)在習(xí)近平總書記“凝聚各民族、發(fā)展各民族、繁榮各民族”的囑托和感召下,將終身學(xué)習(xí)、實(shí)踐“有字之書”和“無字之書”,在知行合一中學(xué)真知、悟真諦,加強(qiáng)磨練、增長本領(lǐng)、奉獻(xiàn)祖國。