2025年7月9日，合肥工業(yè)大學(xué)“砼創(chuàng)華彩，鄉(xiāng)伴成長”暑期實踐團(tuán)隊將帶著十份精心準(zhǔn)備的“探秘奇妙世界”科學(xué)實驗套裝，走進(jìn)馬鞍山市福利院。他們將與院內(nèi)困境兒童攜手，共同開啟一場充滿動手樂趣與思維火花的科學(xué)探索日。
筑牢安全基，護(hù)航探索之路
為了讓這場科學(xué)之旅既安全又有趣，實踐隊早在一個月前就啟動籌備。篩選實驗項目時，隊員們首先排除了含尖銳部件、細(xì)小零件的方案，最終選定的地震報警器、爬蟲機器人等項目，均采用圓角塑料、軟質(zhì)導(dǎo)線等安全材料。僅“風(fēng)力發(fā)電站”的風(fēng)車葉片就測試了3種材質(zhì)，從硬塑料換成更輕便的環(huán)保紙板，確保旋轉(zhuǎn)時不會劃傷小手。
細(xì)研可行性，降低探索門檻
可行性考量上，隊員們化身“小老師”反復(fù)預(yù)演：把“串聯(lián)電路”說成“電線手拉手”，將“齒輪嚙合”比作“牙齒咬在一起”，確保講解能被6-12歲兒童理解。他們還特意將組裝步驟拆分成5-8個簡單環(huán)節(jié)，比如把升降橋的搭建拆解為“拼底座→裝支架→連橋板”，每個步驟配上卡通圖示，連識字不多的孩子也能看懂。
專屬套裝贈，點燃科學(xué)火苗
實踐隊深知“獨享”對孩子們的意義——每名兒童都將獲得一套專屬的科學(xué)實驗套裝。當(dāng)孩子們親手拆開屬于自己的材料包，那份“我能創(chuàng)造”的興奮感與“我擁有它”的歸屬感，將是點燃科學(xué)熱情的第一簇火苗。隊員們將化身“科學(xué)向?qū)?rdquo;，陪伴孩子們一步步組裝、調(diào)試、觀察，在協(xié)作與歡笑中，讓知識的種子悄然萌發(fā)。
實驗藏深意，播撒成長希望
這場“藍(lán)色科學(xué)之旅”的意義遠(yuǎn)不止于此：它用科學(xué)的平等與趣味，為困境兒童打開接觸優(yōu)質(zhì)教育資源的窗口，以親手創(chuàng)造的成就感增強自信。這也是合工大學(xué)子踐行社會責(zé)任的寫照——用專業(yè)考量保障安全，用耐心設(shè)計降低門檻，只為讓每個孩子都能在科學(xué)的世界里大膽探索。
7月9日，當(dāng)隊員們與孩子們共同按下開關(guān)、啟動齒輪的那一刻，科學(xué)的種子已悄然種下。而這份種子的萌芽，早已被前期無數(shù)次的安全測試與可行性打磨，鋪墊得溫暖而堅實。