志愿者尹子禎講解手工創(chuàng)作技巧 彭柔攝

       活動現(xiàn)場，志愿者尹子禎以一組精美的黏土成品拉開課堂序幕：“向日葵永遠(yuǎn)向著陽光，就像我們永遠(yuǎn)心向祖國；黨旗上的鐮刀錘頭，是先輩們奮斗的印記；紅軍戰(zhàn)士的軍帽五角星，是守護(hù)人民的信仰……”童趣化的語言瞬間點(diǎn)燃孩子們的興趣。在分步驟講解制作技巧后，志愿者按小組分發(fā)黏土、工具，與孩子們共同開啟創(chuàng)作之旅。     
       制作向日葵時(shí)，小朋友們化身“小園藝師”，用稚嫩的手指將黃色黏土搓成花瓣，層層環(huán)繞“紅心”，一朵朵向陽之花在掌心綻放；塑造黨旗時(shí)，他們屏息凝神調(diào)整鐮刀與錘頭的角度，眼中閃爍著對革命符號的敬畏；捏塑紅軍戰(zhàn)士形象時(shí)，有人反復(fù)刻畫軍裝褶皺，有人專注粘貼五角星，細(xì)節(jié)里藏著對英雄的敬仰。遇到難題時(shí)，志愿者俯身指導(dǎo)，課堂中充盈著專注與互助的氣息。

志愿者喻庭隆協(xié)助小朋友完成手工作品 彭柔攝

     “這是我做的黨旗，鐮刀和錘頭要擺得直直的，就像爺爺說的‘團(tuán)結(jié)才有力量’！”一位小朋友舉起作品自豪地說。學(xué)生家長對活動贊不絕口：“以往孩子對黨史了解浮于表面，今天他卻主動和我分享‘紅軍叔叔在山上打敵人’的故事。這種把紅色文化‘玩’進(jìn)心里的方式，比單純聽課有效多了！”     
       活動尾聲，孩子們與作品合影，笑容與黏土上的紅色相映成趣。志愿者喻庭隆表示，手工創(chuàng)作不僅是技藝傳授，更是“將革命故事從書本搬到指尖，讓愛國情懷在揉捏黏土的過程中生根”。一位參與的小朋友說：“紅軍戰(zhàn)士的帽子好難做，但老師告訴我‘不能放棄，就像戰(zhàn)士守護(hù)大家一樣’，我現(xiàn)在懂了堅(jiān)持的意義。”

小朋友認(rèn)真制作手工作品 彭柔攝

小朋友與手工作品合影 彭柔攝

       此次黏土課堂是瀟湘學(xué)院“繪聲繪色傳薪火，執(zhí)筆筑夢潤童心”系列活動的亮點(diǎn)之一。團(tuán)隊(duì)緊扣青少年認(rèn)知特點(diǎn)，將黨史教育融入手工、繪畫、音樂等多元載體，打破傳統(tǒng)說教模式。后續(xù)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還將通過紅色舞蹈編排、革命歌曲傳唱等形式，持續(xù)構(gòu)建沉浸式教育場景，引導(dǎo)青少年在“玩中學(xué)、學(xué)中悟”，爭做新時(shí)代紅色基因的傳承者與踐行者。