志愿者陳慧嫻開展舞蹈教學(xué) 彭柔攝

       活動伊始，志愿者陳慧嫻以鏗鏘有力的“少年強則國強”開篇，生動詮釋少年與國家命運的緊密聯(lián)結(jié)。隨著《強國有我》的音樂視頻播放，孩子們的目光瞬間被活力四射的舞姿吸引。舞蹈室內(nèi)，熱身運動與“散開-聚攏”互動小游戲迅速打破拘謹，志愿者與孩子們在輕松嬉鬧中拉近距離，默契感在歡聲笑語中悄然生長。     
       教學(xué)環(huán)節(jié)中，志愿者化身“領(lǐng)舞者”，站在鏡前逐幀分解動作：從挺拔站姿到舒展手位，從精準(zhǔn)手勢到靈動步伐。孩子們踮起腳尖模仿，稚嫩的手臂在空中畫出青澀的弧線。當(dāng)“少年郎，志四方”的旋律再度響起，他們跟隨節(jié)拍一次次抬手、跳躍，汗水在額角閃爍，眼神卻愈發(fā)堅定。志愿者穿梭其間，俯身糾正動作細節(jié)，用“很棒！”“再來一次！”的鼓勵點燃熱情，原本羞澀的身影漸漸舒展，舞蹈室里躍動著蓬勃朝氣。     
       “剛開始我總記不住動作，但老師一直夸我進步大！”一位小朋友課后興奮地說。志愿者馬婧雯表示，舞蹈不僅是肢體訓(xùn)練，更是自信心的培養(yǎng)：“看著他們從拘謹?shù)阶匀纾�我能感受�?lsquo;強國少年’的昂揚正在他們身上發(fā)芽。”

小朋友認真學(xué)習(xí)舞蹈動作 彭柔攝

志愿者馬婧雯糾正小朋友舞蹈動作 彭柔攝

志愿者和小朋友合影 彭柔攝

       此次課堂是瀟湘學(xué)院“三下鄉(xiāng)”團隊踐行美育教育的創(chuàng)新探索。通過將紅色主題融入藝術(shù)表達，團隊以專業(yè)素養(yǎng)搭建起美育橋梁，讓孩子們在跳動的旋律中感受藝術(shù)魅力，在“強國有我”的舞姿里體悟責(zé)任與理想。據(jù)悉，團隊后續(xù)還將推出音樂、繪畫等多元美育課程，持續(xù)以青春之力滋養(yǎng)青少年精神世界，助力新時代“強國少年”茁壯成長。