七月流火，暑氣蒸騰，江蘇科技大學(xué)校門前，10名學(xué)生身著實踐隊服，以一張充滿朝氣的合影定格下出發(fā)的瞬間。懷揣著“籽籽同心，志愿賦能”的理念，他們遠赴新疆喀什地區(qū)，開啟了一場兼具文化浸潤與實踐擔(dān)當?shù)氖钇谏鐣�實踐之旅。此次活動以資助育人為核心，通過實地探訪、文化探尋、家訪幫扶等形式，在感受喀什深厚歷史文化與發(fā)展活力的同時，用實際行動反哺社會，讓青春之光在祖國西陲熠熠生輝。

實踐途中，隊員們的足跡串聯(lián)起喀什的歷史與當下。在喀什古城，隊員們與當?shù)匕傩展蔡�民族舞蹈，歡快的節(jié)奏里，衣袖翩躚間，是各民族同胞守望相助、和諧共處的生動圖景，濃郁的民族風(fēng)情與古城新貌交相輝映，讓“中華民族一家親”的理念在互動中愈發(fā)深刻；走進喀什大學(xué)思政實踐基地，通過專題學(xué)習(xí)與交流，進一步深化了對新時代黨的治疆方略的理解，堅定了傳承江蘇科技大學(xué)“篤學(xué)明德、經(jīng)世致用”校訓(xùn)中蘊含的責(zé)任擔(dān)當。

從張騫紀念館到百年喀什紀念館，從喀什博物館到烏恰縣博物館，隊員們沿著歷史脈絡(luò)溯源。在張騫紀念館，大家專門觀看了時代楷模拉齊尼·巴依卡的英勇事跡，他用生命守護邊疆的壯舉，讓隊員們深刻感悟到忠誠與擔(dān)當?shù)闹亓�，更讓中華民族共同體意識的種子在心中愈發(fā)堅定；回顧喀什地區(qū)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實現(xiàn)的歷史性跨越，從文物遺存中觸摸絲綢之路的文明交融，從發(fā)展成就中見證時代進步，隊員們對這片土地的情感愈發(fā)深厚。在中國西極，佇立邊疆眺望祖國遼闊土地，江科學(xué)子的愛國情懷與責(zé)任擔(dān)當油然而生；在英吉沙縣土陶村，隊員們親手學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手工藝，指尖的泥土溫度里，是傳統(tǒng)工藝在現(xiàn)代語境下的傳承與創(chuàng)新，讓大家看到了文化賦能鄉(xiāng)村振興的鮮活樣本，更與學(xué)校服務(wù)地方發(fā)展的辦學(xué)理念形成深刻共鳴。

“受助于校，當懷感恩之心；成長于斯，更應(yīng)盡綿薄之力。”作為江蘇科技大學(xué)資助培育的受益者，團隊始終將“資助育人”的初心轉(zhuǎn)化為實踐動能�；顒悠陂g，家訪幫扶成為反哺社會的重要載體。隊員們深入疏勒縣等地的困難家庭，圍坐炕頭與家長促膝長談，細問生計冷暖，詳察學(xué)子學(xué)業(yè)。他們不僅帶去了精心準備的文具、書籍，更結(jié)合自身經(jīng)歷，向家長和孩子詳細介紹學(xué)校的資助政策，用“知識改變命運”的信念鼓勵孩子們努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。面對家長們在教育規(guī)劃、技能提升等方面的困惑，隊員們耐心傾聽、積極回應(yīng)，用專業(yè)知識提供建設(shè)性思路，讓真誠的關(guān)懷在交流中傳遞。
 
在疏勒縣新時代文明實踐中心，隊員們還參與了志愿服務(wù)活動，協(xié)助開展政策宣講、文化活動組織等工作，將學(xué)校所學(xué)與社會所需緊密結(jié)合，在服務(wù)群眾中錘煉本領(lǐng)、增長才干，踐行著江科大“立德樹人”的育人宗旨。

實踐落幕，余韻悠長。隊員們紛紛表示，此次喀什之行是一次深刻的精神淬煉。“學(xué)校的資助為我們插上了逐夢的翅膀，而這片土地讓我們懂得，成長的意義不僅在于個人的向上，更在于對社會的回饋。”團隊成員柯思涵感慨道，“喀什的發(fā)展變遷，各民族的同心協(xié)力，讓‘籽籽同心’有了最生動的注腳——唯有像石榴籽般緊緊相擁，才能匯聚起共筑中國夢的磅礴力量。未來，我們定會帶著這份感悟砥礪前行，以江科大學(xué)子的擔(dān)當回報社會，讓青春在服務(wù)祖國的征程中綻放絢麗之花。”