為關(guān)愛(ài)社區(qū)兒童心理健康，助力青少年陽(yáng)光成長(zhǎng)，巢湖學(xué)院“心火相傳 守望童行”志愿服務(wù)隊(duì)于2025年7月7日在郎溪縣北港社區(qū)開(kāi)展“三下鄉(xiāng)”心理團(tuán)輔活動(dòng)�；顒�(dòng)通過(guò)“曼陀羅繪畫”和“我的優(yōu)點(diǎn)樹(shù)”兩項(xiàng)特色心理輔導(dǎo)課程，為當(dāng)?shù)睾⒆觽儙��?lái)了一場(chǎng)溫暖的心靈之旅。

根據(jù)課程安排，團(tuán)隊(duì)成員在上午8:30到10:00、下午14:30到15:30兩個(gè)時(shí)間段為小朋友們輔導(dǎo)功課，同時(shí)采取“1對(duì)2輔導(dǎo)”的小組學(xué)習(xí)模式，積極為小朋友們答疑解惑。隨后，在10:00到11:00、15:30到16:30期間，開(kāi)展曼陀羅繪畫和“我的優(yōu)點(diǎn)樹(shù)”團(tuán)輔活動(dòng)。在實(shí)踐隊(duì)員對(duì)耐心的引導(dǎo)下，孩子們通過(guò)繪制曼陀羅圖案，體驗(yàn)了一場(chǎng)獨(dú)特的情緒療愈之旅。曼陀羅繪畫作為一種藝術(shù)表達(dá)形式，能夠幫助孩子們?cè)趯Ｗ⑼可�的過(guò)程中放松身心，表達(dá)難以言喻的情感。活動(dòng)過(guò)程中，孩子們互相交換畫筆，積極主動(dòng)繪畫。同時(shí)，志愿者們通過(guò)觀察孩子們的色彩選擇和構(gòu)圖方式，耐心傾聽(tīng)他們的創(chuàng)作故事，并給予積極反饋，幫助孩子們建立情緒表達(dá)的自信。

在“我的優(yōu)點(diǎn)樹(shù)”活動(dòng)中，孩子們?cè)谥驹刚叩墓膭?lì)下，用畫筆在“大樹(shù)”的枝葉上寫下自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。隨著“優(yōu)點(diǎn)樹(shù)”逐漸枝繁葉茂，孩子們的臉上綻放出燦爛的笑容。志愿者通過(guò)小組分享的形式，引導(dǎo)孩子們互相肯定，強(qiáng)化自我認(rèn)同感。

此次心理團(tuán)輔活動(dòng)不僅為社區(qū)兒童搭建了心靈成長(zhǎng)的平臺(tái)，也讓志愿者們深刻體會(huì)到“用生命影響生命”的意義。未來(lái)，團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)深化“三下鄉(xiāng)”服務(wù)內(nèi)涵，為鄉(xiāng)村振興注入“心”力量！