英語(yǔ)聽(tīng)力如何提高方法
　　一、朗讀英語(yǔ)

　　我們其實(shí)有這樣一種說(shuō)法，就是說(shuō)語(yǔ)言一定要大聲說(shuō)出來(lái)，這樣你才能學(xué)會(huì)它，其實(shí)他是有一定的道理的，因?yàn)槲覀冊(cè)诎颜Z(yǔ)言說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，其實(shí)是刺激我們的大腦來(lái)進(jìn)行強(qiáng)化記憶，我們可以選擇在早上，找到一塊僻靜的地方來(lái)進(jìn)行大聲朗讀。

　　二、多聽(tīng)些英文歌曲

　　其實(shí)我們?nèi)绻�要想學(xué)習(xí)好一門(mén)語(yǔ)言，我們這個(gè)時(shí)候一定要營(yíng)造一種這種學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境，只有這樣，你才能更好的掌握，我們?cè)谄匠５臅r(shí)候可以打聽(tīng)些英文歌，如果你什么時(shí)候能聽(tīng)懂這些英文歌，其實(shí)這時(shí)候你英語(yǔ)水平就上去了。

　　三、多做練習(xí)題

　　光聽(tīng)不做，也是很難學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言的，其實(shí)我們?cè)谧鼍毩?xí)題的時(shí)候也是更進(jìn)一步的發(fā)揮我們大腦的記憶作用，我們?cè)谧鲇⒄Z(yǔ)聽(tīng)力的時(shí)候，先自己聽(tīng)做題目，后面返回去看看聽(tīng)力材料，看看我們有哪些沒(méi)有聽(tīng)懂的，這樣反復(fù)去記憶，你英語(yǔ)聽(tīng)力水平一定有提高。

　　四、要懂得分析提煉問(wèn)題

　　我們?cè)诼?tīng)聽(tīng)力的時(shí)候一定要懂得看題目，在看題目的時(shí)候一定要圈住題目要問(wèn)的問(wèn)題，并且要看一下選項(xiàng)，其實(shí)有很多選項(xiàng)一看就是有問(wèn)題的，這個(gè)時(shí)候我們就直接可以排除。

　　五、找一個(gè)志同道合的人一起去學(xué)習(xí)

　　其實(shí)學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言，我們一定要有興趣去學(xué)，怎么讓我們一直保持這種興趣呢？那就是找一個(gè)志同道合的人一起去學(xué)習(xí)，這樣的話學(xué)起來(lái)也不會(huì)那么枯燥無(wú)味，并且效率高很多。學(xué)習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力也是這樣，我們有時(shí)候可以一個(gè)人來(lái)讀，然后一個(gè)人來(lái)進(jìn)行聽(tīng)，這樣的話，能有效的提高自己的英語(yǔ)水平。

　　拓展閱讀：怎么才能寫(xiě)好英語(yǔ)作文
　　1、認(rèn)真審題立意。

　　文章要有明確的主題，必須具備4個(gè)條件：準(zhǔn)確、鮮明、深刻、集中。以作文The English teacher I Admire Most”為例，文章的主題是關(guān)于記敘我最欣賞的一位英語(yǔ)老師，因而就不能泛泛談?wù)摾蠋熯@一職業(yè)或自己的幾位老師。

　　2、草擬提綱。

　　文章布局要做好3件事：安排好層次段落，鋪設(shè)好過(guò)渡，處理好開(kāi)頭和結(jié)尾。如命題作文中有提示句，還要從提示句的關(guān)鍵詞出發(fā)，圍繞關(guān)鍵詞開(kāi)拓思路，發(fā)揮聯(lián)想，記錄下聯(lián)想到的東西，可以是句子或單詞詞組，可以是英語(yǔ)或漢語(yǔ)。

　　3、寫(xiě)出落主題句，理文章之脈絡(luò)。

　　一篇短文的段落一般分為引導(dǎo)段、主題段和結(jié)尾段。每段的主題句非常重要，是作者思維的起點(diǎn)，切題的準(zhǔn)繩，闡述的對(duì)象�？吹蕉温渲黝}句，讀者大致了解段落要闡述的內(nèi)容。段落主題句通常是一個(gè)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容概括、用詞簡(jiǎn)潔明了的單句。通常將段落主題句置于段落的開(kāi)頭，可使文章結(jié)構(gòu)更清晰，有說(shuō)服力。

　　4、參照提綱，緊扣主題句，完成各段落。

　　有了段落主題句后，還需要順著段落主題句的方向，參照提綱中的思路，從而完成各個(gè)段落。引導(dǎo)段要能引起讀者的注意和興趣，為主題段鋪路架橋。主題段應(yīng)圍繞文章和該段的主題來(lái)展開(kāi)。展開(kāi)的方式包括：順序法、舉例法、比較法、對(duì)比法、說(shuō)明法、因果法、推導(dǎo)法、歸納法，和下定義等�？梢愿鶕�(jù)需要任選一種或幾種方式。