《他的國(guó)》讀后感優(yōu)秀作文
我想每個(gè)人都有自己的憧憬與向往,而為什么故事人生在終了的瞬間總會(huì)戲劇化地奪走所有?而又為什么要在我們逐夢(mèng)失利后獻(xiàn)上一絲希望?
合起韓寒官方上最末期的一部完整作品《他的國(guó)》,大腦里寫(xiě)滿了問(wèn)號(hào),究竟韓寒想借著這些似形非散的文字告訴我們些什么?寓意著什么?讀者又領(lǐng)悟了他的幾分意境?
我在書(shū)的扉頁(yè)上看到韓寒的篇首引,他說(shuō):“我?guī)子阎魅斯兊煤鼙瘧K,有無(wú)數(shù)個(gè)地方都可以結(jié)尾,可以讓他一無(wú)所有,失去生命,但是到最后,我沒(méi)有這樣做。如同書(shū)的情節(jié)一樣,就算你在大霧里開(kāi)著摩托車找死,總有光芒將你引導(dǎo)到清澈的地方。”字里行間,我似乎讀懂他要告訴我們縱然人生之中不幸再多,卻仍會(huì)有余后的生機(jī)。是應(yīng)該把“車到山前必有路,船到橋頭自然直”搬出來(lái)作為《他的國(guó)》全書(shū)的總括嗎?
主人公左小龍?jiān)跁?shū)中如此忐忑,除了狂奔的皇后號(hào)摩托車與心中一腔的夢(mèng)想,左小龍似乎患得患失地失去所有他本該有的。隨著情節(jié)發(fā)展,后來(lái),一開(kāi)始對(duì)自己死心塌地的泥巴因?yàn)樯?jì)無(wú)奈地離開(kāi)自己,自己心中的向往黃瑩也遠(yuǎn)去他鄉(xiāng),亭林鎮(zhèn)也不再那么溫暖,大帥依舊守著自己的園子。而左小龍?jiān)诮?jīng)歷了生死徘徊的一幕后,終于放棄了一開(kāi)始想要帶著演唱團(tuán)進(jìn)軍音樂(lè)界的夢(mèng)想,也不再懷戀?zèng)_出318國(guó)道的夢(mèng)想。
正在主人公左小龍萬(wàn)念俱灰的時(shí)候,韓寒妙筆回春般地用兩封信件與皇后號(hào)摩托車的失而復(fù)得的引領(lǐng)下將主人公引入下一個(gè)希望旅程。在書(shū)的最后,左小龍與變異的螢火蟲(chóng)一起飛馳,在大霧連天的318國(guó)道里飛奔,在他下定決心要找回泥巴,幫螢火蟲(chóng)找回龍貓時(shí),韓寒用一句話結(jié)束并令全書(shū)本已陷入絕望的局面突然回轉(zhuǎn),反而閃現(xiàn)此全書(shū)任何一章節(jié)都要閃光之處。韓寒安排給左小龍的最后一句臺(tái)詞是:“你能發(fā)光,你應(yīng)該飛到我的前面。”畫(huà)龍點(diǎn)睛地為全書(shū)畫(huà)上句點(diǎn)。
毋庸置疑,韓寒成功了,而他留下的揭露的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題該怎樣使我們這些花季奮青去揣測(cè)?我們?cè)撛鯓用鎸?duì)與主人公左小龍一樣的境遇?
因?yàn)檫@本書(shū),我改變了對(duì)韓寒頹廢主義的想法,雖說(shuō)依舊厭惡郭敬明筆底的怪癖,但是,卻可以別樣地接受韓寒的勵(lì)志……
韓寒揭露了我們的迷惘,更多的則是激勵(lì),只是,我們誰(shuí)看到了?就像我的偶像雪小禪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一樣:“我曾想過(guò)放棄,想過(guò)遺忘,卻從未想過(guò)離去。因?yàn)榉艞壥菫榱烁玫叵蚯;遺忘是為了減緩所有的無(wú)奈;而離去卻意味著放棄一整片天空!”
夢(mèng)想,會(huì)有無(wú)數(shù)次的斷點(diǎn),除了我們自己沒(méi)有人會(huì)刻骨銘心地記錄下我們?cè)惯^(guò)多少次。但,只有這樣拾起殘留的堅(jiān)持繼續(xù)腳下的路,海闊天空,一路是藍(lán),才會(huì)彼岸花開(kāi)。
我想,我要像左小龍一樣,駕著皇后號(hào)沖出318國(guó)道!
作者:大學(xué)生新聞網(wǎng) 來(lái)源:大學(xué)生新聞網(wǎng)
發(fā)布時(shí)間:2025-04-02 閱讀:
- 《伊索寓言》的優(yōu)秀讀后感
- 在我們的前方。總是會(huì)有個(gè)引領(lǐng),亦如師長(zhǎng),又亦如目標(biāo),它們會(huì)指引我們方向,帶著我們?nèi)ネ莻(gè)我們所期望的終點(diǎn)。
- 04-02 關(guān)注:0
- 《他的國(guó)》讀后感優(yōu)秀作文
- 我想每個(gè)人都有自己的憧憬與向往,而為什么故事人生在終了的瞬間總會(huì)戲劇化地奪走所有?而又為什么要在我們逐夢(mèng)失利后獻(xiàn)上一絲希望?
- 04-02 關(guān)注:0
- 《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》讀后感
- 我們上五年級(jí)的時(shí)候?qū)W過(guò)一篇關(guān)于霍金的課文,霍金是當(dāng)今世界上一位著名的科學(xué)家!断蛎\(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章講述了霍金的成長(zhǎng)故事和科學(xué)經(jīng)
- 04-02 關(guān)注:0
- 《愛(ài)的教育》讀后感300字作文
- 我愛(ài)讀書(shū),書(shū)香陪伴著我,曾今讀過(guò)許多好書(shū),其中一本讓我記憶猶新——《愛(ài)的教育》。
- 04-02 關(guān)注:1
- 《狼種》讀后感300字作文
- 一條叫大灰的狗,因?yàn)殚L(zhǎng)得像狼,所以沒(méi)有人要它。后來(lái),被馬戲團(tuán)留下表演《智斗大灰狼》。
- 04-02 關(guān)注:1
- 中西文化交流史讀后感
- 《中西文化交流史論》是何兆武先生的著作,主要講述了明清之際中西文化的交流,天主教傳入中國(guó)和它與中國(guó)傳統(tǒng)文化的碰撞沖突
- 04-02 關(guān)注:1