幸福感教育:大學(xué)生精神成長(zhǎng)的現(xiàn)代性訴求
摘要:積極心理能夠幫助我們找到從不幸到幸福的轉(zhuǎn)化方式。人的各種心理體驗(yàn)是一個(gè)連續(xù)體,就如同數(shù)軸一樣,負(fù)的一端是自卑、抑郁、沮喪等各種不幸福的心理體驗(yàn),而正的一端是成就感,滿(mǎn)足感等一系列幸福的心理體驗(yàn)。要想獲得正面的心理體驗(yàn),獲得幸福,關(guān)鍵不是讓負(fù)的一端消失掉,而是如何相“加”。才能到達(dá)正的一端。也就是說(shuō),我們需要把注意力放在各種積極的幸福感體驗(yàn)上,然后想辦法去獲得它們,進(jìn)而獲得幸福的人生。這就是面對(duì)大學(xué)生所提倡的關(guān)于幸福的轉(zhuǎn)化模式——“從負(fù)到正,從零到正”的動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)化。
關(guān)鍵詞:幸福感大學(xué)生精神訴求
1.幸福拓寬自我
在我們的一生中不得不經(jīng)受和面對(duì)許許多多的困擾、磨難。當(dāng)苦難迎面而來(lái),我們常常會(huì)慌了神,甚至忘了其實(shí)我們還能夠勇敢地去抵抗。無(wú)論苦難的面目多么猙獰,無(wú)論它的力量多么強(qiáng)大,我們都不應(yīng)該沒(méi)有任何行動(dòng)便束手就擒,而是應(yīng)當(dāng)大膽地對(duì)苦難說(shuō)“不”,告訴自己,一切的艱難險(xiǎn)阻都沒(méi)有什么可怕的,只要努力,只要付出行動(dòng),就可以爭(zhēng)取到幸福。
幸福需要主動(dòng)去創(chuàng)造。法國(guó)作家羅曼·羅蘭說(shuō):“創(chuàng)造,或者醞釀未來(lái)的創(chuàng)造,這是一種必要性。幸福只能存在于這種必要性得到滿(mǎn)足的時(shí)候。”郭沫若曾說(shuō)過(guò):“幸福等于三分成功的喜悅,加三分艱辛的汗水,加四分的自信。”這里所說(shuō)的“三分汗水”和“四分自信”都是創(chuàng)造幸福的過(guò)程。
現(xiàn)實(shí)中,那些幸福、成功的人,大都不僅關(guān)注幸福,而且更關(guān)注如何實(shí)現(xiàn)從不幸到幸福的轉(zhuǎn)變。這就是一種正確的幸福心理模式的體現(xiàn)。如果我們能夠成功建立這種幸福心理模式,那么,身處逆境時(shí),我們看到的就不是糟糕無(wú)比的未來(lái),而是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì);與愛(ài)人相處時(shí),不是抱怨他(她)不夠愛(ài)你,而是努力用自己的言行來(lái)影響他(她),引導(dǎo)他(她)感受到你的愛(ài),進(jìn)而付出他(她)的愛(ài)……一旦我們通過(guò)積極心理學(xué)建立起這種幸福心理模式,幸福就會(huì)逐漸變成我們的一種心理本能,那時(shí),擁有幸福就會(huì)變成一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情了。
幸福與不悲傷、不焦慮、不抑郁、不沮喪等并沒(méi)有太大的聯(lián)系,幸福在很大程度上取決于個(gè)人是否具有正確的幸福心理模式。但值得我們注意的是,要想成功建立這種心理模式,我們必須借助積極心理學(xué)的力量。
幸福無(wú)須等待,幸福只留給有準(zhǔn)備的人。每個(gè)人都渴望幸福,然而有些人總是幻想著自己一覺(jué)醒來(lái)就會(huì)家財(cái)萬(wàn)貫,或者官運(yùn)亨通,對(duì)于幸福總是寄托于上天的恩賜和一切偶然的因素,從不去努力爭(zhēng)取。然而天上不會(huì)掉餡餅,幸福也不會(huì)平白無(wú)故地砸在你的頭上。幸福并非我們等待它,它就會(huì)到來(lái)。幸福更青睞于那些勇于尋找、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的人。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們要保持一顆感恩和樂(lè)于發(fā)現(xiàn)的心,善于發(fā)現(xiàn)生命各個(gè)領(lǐng)域出現(xiàn)的幸福,收集幸福,我們就能夠一直持續(xù)著幸福的感覺(jué)和狀態(tài)。幸福是在創(chuàng)造中誕生的,一個(gè)人要想獲得幸福的生活,就不能完全寄托于他人的幫助,需要靠自己的雙手去奮力打拼,勇于創(chuàng)造。
著名的艾佛烈德·德索薩在他的《幸福是一段旅程》一書(shū)中說(shuō):“沒(méi)有通往幸福的路,幸福本身就是這條路”,“幸福是一段旅程,而不是一個(gè)終點(diǎn)”。所以我們還等待什么?趕快行動(dòng)起來(lái)吧!因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)人身上都蘊(yùn)藏﹒著巨大的潛能,都具備創(chuàng)造幸福的能力。
人行于世,如臨深淵,如履薄冰,總會(huì)擔(dān)心一腳踩空,就落入無(wú)底的深淵。其實(shí)大可不必過(guò)分憂慮,正所謂兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩,只要不畏懼苦難,勇敢地去爭(zhēng)取幸福,就可以收獲屬于自己的快樂(lè)和幸福。要知道,理想的人生并非一路坦途、波瀾不驚的人生,而是善于去迎接困難、克服困境的人生。只要你懷抱一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢、積極樂(lè)觀的心,那么一切都不必?fù)?dān)心,幸福終將到來(lái)。
2. 幸福掌握在自己手里
有一句話說(shuō):“所謂幸福,就是擁有一顆感恩的心、一個(gè)健康的身體、一份稱(chēng)心如意的工作、一個(gè)相知相伴的愛(ài)人、一群值得信賴(lài)的朋友。”生活需要感恩,常懷感恩之心,才能領(lǐng)悟美好。人之所以有感情,是因?yàn)樯鼤?huì)感動(dòng),所有的感動(dòng),都源于感恩。
一個(gè)人如何獲得幸福最大的阻礙來(lái)自于自身的內(nèi)心世界,大學(xué)生天生具有追求幸福的超能力,具有感知幸福,認(rèn)知幸福的經(jīng)驗(yàn).但是人們?cè)谧非笮腋5倪^(guò)程中最大的障礙就是自己的內(nèi)心世界那種感覺(jué)自己還沒(méi)有幸福的錯(cuò)覺(jué)。
有些人明知道什么工作可以讓自己感到快樂(lè),卻依然要以某些理由讓自己去做不喜歡的工作;有些人與自己的伴侶關(guān)系冷漠,卻寧可自己孤獨(dú)絕望,也不主動(dòng)改善與伴侶的關(guān)系。
人為什么會(huì)逃離自己的幸福呢?為什么我們自己會(huì)覺(jué)得自己還沒(méi)有得到幸福呢?是因?yàn)槲覀兒ε率,因此就?huì)覺(jué)得。這種情況是由我們自己的心態(tài)造成的。因?yàn)楹芏嘧屛覀冮_(kāi)心的事情是快樂(lè)之后為了避免失去而失去,我們不再試圖讓自己快樂(lè)。我們害怕最壞的情況,所以我們從一開(kāi)始就做了最壞的打算確定排除。
這種認(rèn)為自己會(huì)幸福的心態(tài)需要價(jià)值觀的內(nèi)在支持,正如一位智者所說(shuō):“為了讓人們找到價(jià)值,他們必須相信自己有權(quán)享受過(guò)程。為了追求幸福,一個(gè)人必須相信自己值得幸福。“我們必須接受我們的核心價(jià)值觀,接受我們的真實(shí)身份。我們必須我們必須相信幸福是可以實(shí)現(xiàn)的,我們必須相信我們的存在是有意義的,因?yàn)槲覀兩鷣?lái)就有享受幸福的權(quán)利。。
接受是獲得幸福的途徑。我們可以想象一下,在禮物之前,無(wú)論是來(lái)自朋友還是大自然,我們都得先有接受的意愿,有蓋子的水罐裝不下水,不管你怎么努力,不管你怎么努力,水只會(huì)從蓋子里漏出來(lái)不裝滿(mǎn)水罐就走。因此接受是一種態(tài)度,也是獲取幸福的途徑。
我們的心靈是幸福的源泉。幸福是發(fā)自?xún)?nèi)心的感覺(jué),不是外界可以賜予的。依賴(lài)于別人的施舍而獲得的幸福,就如海市蜃樓一般,只是暫時(shí)的假象。有些人認(rèn)為:幸福是來(lái)自于愛(ài)自己的人。其實(shí),這是錯(cuò)誤且危險(xiǎn)的想法。如果你自己無(wú)法掌控幸福,而將幸福與否的關(guān)鍵放在他人手上,那么你的幸福只會(huì)是一個(gè)氣泡,會(huì)隨著他人態(tài)度言行的改變而幻滅。你終有一天會(huì)感覺(jué)到失望,永遠(yuǎn)找不到幸福的痕跡。
3.理想與幸福
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。漫漫人生路上,一個(gè)有理想、有目標(biāo)、有追求的人,在生活中一定是一個(gè)富有激情和熱情、對(duì)生活充滿(mǎn)憧憬和希望的人,是一個(gè)經(jīng)常能體會(huì)到快樂(lè)和幸福的人。
沙漠中沒(méi)有方向的人們只能徒勞地轉(zhuǎn)著一個(gè)又一個(gè)圈子,生活中沒(méi)有目標(biāo)的人們只能無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活。對(duì)沙漠中的人群來(lái)說(shuō),沒(méi)有希望就意味著死亡,正是那一瓶充滿(mǎn)希望的水和那一片長(zhǎng)著又甜又酸的梅子的梅林讓大家看到了生的希望,得以走出絕望,獲得新的生命。理想是人的主觀能動(dòng)性的直接體現(xiàn),對(duì)于個(gè)體的發(fā)展和成功具有重要意義。
理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力和源泉。理想,是對(duì)未來(lái)事物的美好想象和希望。從小時(shí)候開(kāi)始,我們就有許許多多的對(duì)美好未來(lái)的期盼和憧憬。我們會(huì)想成為一名飛機(jī)駕駛員,讓家人能乘坐自己駕駛的飛機(jī);或許我們會(huì)想當(dāng)一名醫(yī)生,在挽救病人生命的同時(shí),還能照顧家人的健康。或許我們的理想是當(dāng)一名導(dǎo)游,讓自己行萬(wàn)里路勝過(guò)讀萬(wàn)卷書(shū)。這些理想不管在別人看來(lái)是偉大的還是渺小的,都是我們自己的夢(mèng)想。正因?yàn)橛辛诉@些理想,我們?cè)谇斑M(jìn)的路上,遇到各種困難和挫折時(shí),一想到某天能讓自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),我們又能重新鼓起勇氣,克服種種難題,重新開(kāi)始追求自己的理想。
理想只有通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。理想是一種我們對(duì)未來(lái)的美好想象。但如果我們讓它僅僅停留在想象當(dāng)中,它就變成了一種不切實(shí)際的幻想。怎么樣才能讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)?除了我們前面課程中提到的要確定可行的目標(biāo)以外,最為主要的方法是我們腳踏實(shí)地的行動(dòng)。千里之行,始于足下。生活中每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想與追求,這樣人們內(nèi)心的力量才會(huì)找到合適的方向。漫無(wú)目的地飄蕩終會(huì)讓人迷路。我們必須有明確的目標(biāo),追求自己的理想,并為之奮斗,如此我們將擁有更有意義、更有價(jià)值、更加幸福的人生。
4.大學(xué)生應(yīng)如何掌握自己的幸福
大學(xué)生是一個(gè)充滿(mǎn)青春、活力和潛力的群體。大學(xué)生活是人生中最美好的時(shí)光之一,它不僅關(guān)乎個(gè)人成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展,也涉及到個(gè)人幸福感的提升和掌握。在這美好而又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的人生階段,首先,要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。大學(xué)生活中最重要的一項(xiàng)任務(wù)就是學(xué)業(yè),但學(xué)業(yè)并不是唯一的目標(biāo),更不是智力水平的衡量標(biāo)準(zhǔn)。每個(gè)人都有其獨(dú)特的價(jià)值,圍繞著自己所感興趣的領(lǐng)域,大學(xué)生需要通過(guò)課堂學(xué)習(xí)、社交活動(dòng)等一系列方式,去發(fā)現(xiàn)自己的愛(ài)好、才能和優(yōu)勢(shì),并且將其發(fā)揮到極致。積極探索自己的興趣和愛(ài)好,會(huì)為大學(xué)生帶來(lái)自信和滿(mǎn)足感,從而增強(qiáng)幸福感。
其次,要塑造健康的心理狀態(tài)。作為一個(gè)年輕的群體,大學(xué)生常常會(huì)經(jīng)歷各種情緒波動(dòng),如焦慮、壓力、孤獨(dú)、失落等負(fù)面情緒。為了更好地掌握自己的幸福,大學(xué)生應(yīng)該注重塑造健康的心理狀態(tài),避免過(guò)度焦慮和消極情緒的滋生。在日常生活中,可以通過(guò)各種方式來(lái)緩解自己的不良情緒,如鍛煉身體、聽(tīng)音樂(lè)、讀書(shū)等,從而保持積極的心態(tài)。此外,積極地參與社交活動(dòng)也是掌握幸福的重要手段。大學(xué)校園是一個(gè)充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的地方,大學(xué)生應(yīng)該開(kāi)放自己的心扉,勇敢地走出自己的舒適區(qū),認(rèn)真地參與到校內(nèi)的各種社交活動(dòng)中去。參與社交活動(dòng)能夠幫助大學(xué)生建立起深厚的人際關(guān)系,增加個(gè)人的社會(huì)資源,并且能夠讓大學(xué)生獲得更多的快樂(lè)和滿(mǎn)足感。
最后,大學(xué)生還應(yīng)該關(guān)注自己的身體健康和家庭關(guān)系。身體健康是人類(lèi)最基本的需求,大學(xué)生應(yīng)該注意保持健康的飲食和睡眠習(xí)慣,堅(jiān)持鍛煉身體,積極參與體育活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng),從而擁有一個(gè)健康的身體。同時(shí),家庭關(guān)系也是大學(xué)生幸福的重要組成部分。大學(xué)生應(yīng)該注重家庭關(guān)系的維護(hù),與父母、兄弟姐妹保持良好的溝通與聯(lián)系,以此保持幸福感。
掌握幸福需要我們的努力和不懈追求,尤其是在大學(xué)階段,大學(xué)生應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值、塑造健康的心理狀態(tài)、積極參與社交活動(dòng)和關(guān)注身體健康和家庭關(guān)系,從而掌握自己的幸福。在這個(gè)美好的時(shí)光里,考慮到自己的內(nèi)心需求,尋找到真正屬于自己的幸福,這不僅僅是掌握幸福,更是人生中最重要的一步。
結(jié)語(yǔ)
幸福沒(méi)有絕對(duì)的答案,關(guān)鍵在于每個(gè)人的生活態(tài)度。是否幸福,關(guān)鍵在于物質(zhì)、情感和精神三者的平衡。幸福感是幸福的核心,它既是對(duì)生活的客觀條件和所處狀態(tài)的一種事實(shí)判斷,又是對(duì)于生活的主觀意義和滿(mǎn)足程度的一種價(jià)值判斷。大學(xué)階段正是人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期,大學(xué)生在學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、自我成長(zhǎng)等方面都可能會(huì)遇到心理失衡的問(wèn)題,有時(shí)會(huì)因?yàn)橐粋(gè)小小的心理波動(dòng)而偏離了心理健康的軌道,從而對(duì)幸福產(chǎn)生認(rèn)知偏差。如何提高大學(xué)生認(rèn)識(shí)幸福、感受幸福和創(chuàng)造幸福的能力,大學(xué)生能更清楚地認(rèn)識(shí)自己、調(diào)控自己,并在團(tuán)體活動(dòng)中不知不覺(jué)地提升自我,走向陽(yáng)光,走向幸福的彼岸。
作者:大學(xué)生新聞網(wǎng) 來(lái)源:大學(xué)生新聞網(wǎng)
發(fā)布時(shí)間:2025-05-08 閱讀:
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