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輔導(dǎo)學(xué)生寫作業(yè)
作為一名社區(qū)中堅(jiān)實(shí)的志愿者，我有幸參與到一個(gè)充滿挑戰(zhàn)與樂趣的項(xiàng)目：輔導(dǎo)我們社區(qū)的孩子們學(xué)習(xí)。這項(xiàng)工作不僅讓我有了回饋社會(huì)的機(jī)會(huì)，也讓我在互幫互助中體會(huì)到學(xué)習(xí)的真諦。
輔導(dǎo)開始前，我有些緊張。畢竟，要想把知識(shí)有效地傳授給那些天真爛漫的孩子們并非易事。但當(dāng)我見到他們純真的眼神和渴望學(xué)習(xí)的態(tài)度時(shí)，所有的忐忑頓時(shí)煙消云散。
我們先是相互介紹，拉近了彼此的距離。我試圖通過有趣的小游戲來捕捉他們的注意力，以及通過互動(dòng)式教學(xué)讓他們參與進(jìn)來，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。對(duì)于年紀(jì)稍大的孩子們，我著重于培養(yǎng)他們的思考能力，引導(dǎo)他們主動(dòng)提問，并探究問題的答案。
有一位小朋友在數(shù)學(xué)上特別困難，面對(duì)復(fù)雜的乘除法題目總是無(wú)從下手。我沒有直接告訴他答案，而是耐心地一步步引導(dǎo)他，讓他通過實(shí)物操作和圖形描繪，逐漸理解乘法的概念。當(dāng)他最終自己完成了一個(gè)“難題”時(shí)，他那由衷的微笑和得意的眼祥沖淡了我所有的疲憊。
不知不覺中，輔導(dǎo)時(shí)間結(jié)束了。雖然外面天色已暗，但我的心里卻是一片明亮。通過和這些孩子們的互動(dòng)，我不僅教會(huì)了他們學(xué)習(xí)的技巧，更感受到了分享知識(shí)的喜悅。這些孩子教會(huì)了我更多：耐心、同情以及每一個(gè)努力的笑容背后所包含的意義。
我守望著他們背著書包踏上歸途，心中暗自許諾，會(huì)繼續(xù)這份特殊的旅程，與知識(shí)和成長(zhǎng)為伴，與未來的希望同行。
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