時(shí)光的流轉(zhuǎn)總是靜默無聲的。我們揮手告別了碩果累累的金秋，輕輕地走進(jìn)了冬天的殿堂。

從古至今，冬天的景色常見諸于文人墨客的筆尖。它是劉克莊筆下“朝回暖律變嚴(yán)冬，應(yīng)念閩風(fēng)與蜀同”的嚴(yán)冬；是歐陽修筆下“殘雪壓枝猶有橘，凍雷驚筍欲抽芽”的冬末；更是曹勛筆下“山間氣候晚，初冬菊英回”的初冬。但是人們似乎并不是打心眼里喜歡這個(gè)壓軸出場(chǎng)的季節(jié)。人們常用冬來比喻困難和絕境，常用冬來形容一個(gè)人的冷酷和不近人情。

但在我心中，冬天這個(gè)季節(jié)卻自有一番別致的韻味。

初冬的美，深刻雋永。走在校園里，我看到銀杏樹的葉子盤旋著下落，劃著優(yōu)美的弧線，像極了舞倦的蝴蝶。一陣風(fēng)吹過，林間刮起了葉子雨，仿佛有更多的葉子聽到了召喚。它們結(jié)伴而行，共同奔赴大地。在葉子的一生中，春，給了它們希望；夏，滋潤(rùn)它們成長(zhǎng)；秋，賦予它們顏色；冬，則升華它們的價(jià)值。它們化為土地的血脈，為樹木明年的生發(fā)積蓄力量。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。千百年來，生命的有限性是人們無解的憂傷。這世界有枯有榮，生命一直在繁衍。如果老去的生命能為新生的生命做些貢獻(xiàn)，那么老去的生命在某種程度上也得到了延續(xù)。初冬，在這漫天的黃葉中，就蘊(yùn)蓄著生命的壯美與珍貴。

初冬的美，安謐純凈。午后，我一人于教室一隅捧書學(xué)習(xí)。窗外沒有任何喧囂，只有隨風(fēng)輕搖的樹枝。我在下午茶的氤氳里翻動(dòng)著書頁(yè)，細(xì)心研讀。心在書中，書在心中。陶醉在溫馨的書香世界，遨游在書海里，讓心緒放舟。陽光帶著融融的暖意，帶著歲月的芬芳，傾瀉著金芒。陽光溫暖熨帖，溫暖著房間的每一個(gè)角落，旖旎在我的臉龐，令我身心愉悅。陶醉在這份沉靜安然的時(shí)光中，我心生感慨：人的青春時(shí)光中不應(yīng)只有夏季的熱情似火，更應(yīng)該有初冬的靜好與積蓄。合抱之木，生于毫末。九層高臺(tái)，起于壘土。人只有在年少時(shí)平心靜氣，廣泛地學(xué)習(xí)和積累，才能變得聰明睿智，談吐不凡。

初冬的美體現(xiàn)在人與人的相互關(guān)懷中和奉獻(xiàn)中。初冬時(shí)節(jié)，天氣逐漸轉(zhuǎn)冷。但是我們總能在校園中捕捉到他們熟悉的身影，感受到他們溫暖的關(guān)懷。晨光熹微，有保潔阿姨在走廊里細(xì)心地打掃，她們輕手輕腳，不愿攪擾每一個(gè)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)；天色欲明，有食堂阿姨在食堂里忙忙碌碌，她們熱情周到，力圖安撫每個(gè)同學(xué)的轆轆饑腸；太陽初升，有保安大爺在悉心打掃庭院，在創(chuàng)造美麗風(fēng)景線的同時(shí)，他們本身也成為清晨校園中的一道風(fēng)景線。那年初冬風(fēng)在吹，可是因?yàn)槟銈兊拇嬖�，我感覺這個(gè)冬天一點(diǎn)都不冷。

我在窗邊看南飛的候鳥，這時(shí)一陣風(fēng)吹過，夾雜著一種干凈又清新的氣息。我不禁笑著說；就是初冬��！