大學生新聞網臨汾7月22日電（通訊員 盛小靚）用心點燃希望，用愛播灑辛南。不知不覺間，蘇州大學“欣長征彩虹行”暑期社會實踐團隊在辛南的支醫(yī)支教活動已經開展了八天。團隊成員帶著豐富的專業(yè)知識和真誠的關愛，在辛南為當?shù)厝罕婇_展了一系列服務活動。在醫(yī)療服務方面，團隊成員為當?shù)乩先藴y量血壓；在教育輔導方面，團隊成員為辛南小學的學生組織了特色課程，幫助他們提高學習成績，激發(fā)學習興趣。支教團隊的志愿者們不僅僅是知識的傳播者，更是孩子們心靈的引導者和陪伴者。他們通過親切的互動和細致的教學，成為了孩子們心中的良師益友。
漆扇課程：傳統(tǒng)技藝的現(xiàn)代傳承
漆扇作為中國傳統(tǒng)工藝品，具有悠久的歷史和豐富的文化內涵。此次支教活動中志愿者王心潔為孩子們講解漆扇的歷史、制作工藝及其背后的文化故事。課程中，小王老師耐心地指導學生們逐步完成一把漆扇的制作。
“漆扇制作不僅是一門手工技藝，更是中國傳統(tǒng)文化的一部分。通過這次課程，我希望孩子們能夠了解并傳承這種美麗的藝術形式，”小王老師說道。
學生們在課程中不僅學到了漆扇的制作技藝，還鍛煉了動手能力和審美情趣。許多孩子表示，他們第一次接觸到如此精美且富有文化底蘊的工藝品，感到非常新奇和興奮。 衍紙課程：紙上的藝術奇跡
除了漆扇課程，支教團隊還特別設計了衍紙課程。衍紙藝術是用細長紙條卷曲、拼接成各種圖案的一種手工技藝，既考驗創(chuàng)造力，又培養(yǎng)耐心和細致的工作態(tài)度。
志愿者陳炳睿在課程中詳細講解了衍紙藝術的基本技法和創(chuàng)作理念。學生們在老師的指導下，開始嘗試制作簡單的花朵、動物等圖案。隨著課程的深入，孩子們逐漸掌握了衍紙的技巧，并大膽嘗試創(chuàng)作更為復雜和精美的作品。
一位學生開心地表示：“衍紙是我期待已久的課程，非常的有趣，希望以后有更多這樣的課程。” 扭扭棒課程：創(chuàng)意和趣味的手工藝品
扭扭棒，以其簡單易學和色彩繽紛而受到孩子們的喜愛。今天的課程由支教團隊的志愿者李雅琳精心設計和組織，她用生動有趣的方式向孩子們介紹了扭扭棒的制作方法和藝術應用。
“我們希望通過這樣的活動，不僅讓孩子們學會一項新技能，更重要的是激發(fā)他們的創(chuàng)造力和團隊精神。”來自支教團隊的志愿者李老師說道。在課程中，孩子們分組合作，一邊學習一邊動手制作扭扭棒，他們的笑聲和掌聲充斥著整個教室。
在今天的扭扭棒課程結束時，孩子們用手中自己制作的扭扭棒向老師表示感謝，場面溫馨而感人。這一次別開生面的教育體驗，無疑將成為孩子們暑假美好回憶的一部分。愿這種溫暖和希望能夠在更多的鄉(xiāng)村校園里繼續(xù)傳遞，為孩子們的未來播下更多美好的種子。 歷史故事課程：盛唐的月光啟照今朝
該課程，由團隊隊長李大業(yè)帶來，以盛唐歷史故事為主線，深入引導學生走進千年前的輝煌文明。旨在通過生動有趣的歷史敘述，激發(fā)學生對中華傳統(tǒng)文化的興趣，增強他們的歷史意識和文化自豪感。該課程涵蓋了各種類型的故事，如秦王破陣、大唐盛世的政治制度、李白的傳奇經歷等。志愿者教師通過講述精彩紛呈的歷史片段，不僅使學生了解歷史事件背后的文化和人物，還引導他們探討歷史對現(xiàn)代社會的影響與啟示。
辛南小學的學生們對這一支教課程表現(xiàn)出了極大的熱情和參與度。許多學生在課后紛紛表達了對歷史的新認識和對盛唐文化的濃厚興趣，希望能更深入的了解唐朝萬國來朝的繁榮。 支教活動不僅僅是知識的傳遞，更是文化的交流和心靈的觸動。在支教團隊的帶領下，學生們不僅學會了手工藝術的技能了解了歷史故事，更重要的是，他們在這個過程中感受到了對傳統(tǒng)文化的魅力，增強了對傳統(tǒng)文化的熱愛。這種熱愛不僅僅停留在課堂上，還激勵著他們在日常生活中繼續(xù)探索和發(fā)展自己的創(chuàng)造力。
支教團隊的成員們表示，通過這些課程，他們不僅希望能夠傳遞知識，更希望能夠喚起學生們對文化遺產的熱情，讓這些寶貴的傳統(tǒng)在新一代人的手中得到傳承和發(fā)展。他們相信，支教不僅是一種教育形式，更是一種文化責任，一種共同的文化探索和傳承的使命。
在未來的支教活動中，傳統(tǒng)文化的課程將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，成為連接城鄉(xiāng)、傳遞文化的橋梁，為更多的孩子們打開一扇了解和熱愛傳統(tǒng)文化的窗口。
除了與傳統(tǒng)文化有關的課程和手工課，支教團隊也安排了科學知識的課程，如了解寄生蟲和感受非牛頓立體的魅力。
了解寄生蟲課程：生命的共生與沖突    
了解寄生蟲課程，旨在提高當?shù)鼐用裼绕涫侵行W生對寄生蟲感染及預防的認識，助力鄉(xiāng)村健康事業(yè)的發(fā)展。寄生蟲感染是一個嚴重的公共衛(wèi)生問題。由于缺乏基礎衛(wèi)生知識和預防措施，居民特別是兒童容易感染各種寄生蟲病。為此，支教團隊特別設計了這一課程，希望通過科普教育，減少寄生蟲病的發(fā)生，提高居民的生活質量。
課程由來自醫(yī)學專業(yè)的志愿者唐新苗講述，內容深入淺出，通俗易懂。詳細介紹了常見的寄生蟲，如蛔蟲、鉤蟲、血吸蟲等的生活史及傳播途徑，讓學生了解寄生蟲是如何感染人體的以及寄生蟲感染對人體健康的影響，特別是對兒童的生長發(fā)育、學習能力等方面的危害，增強學生對寄生蟲病的重視。同時通過生動的圖片展示，使學生更加直觀地了解寄生蟲的特征及防治方法。
課程結束后，學生們紛紛表示受益匪淺，認識到了日常生活中許多不良習慣可能帶來的健康隱患。支教團隊表示，未來也將定期開展類似的課程，幫助提高學生的衛(wèi)生意識。同時，他們也呼吁更多的社會力量參與到鄉(xiāng)村健康教育中來，共同助力鄉(xiāng)村振興。
這次寄生蟲知識課程不僅是一次單純的科普教育，更是一次愛心的傳遞。支教團隊用實際行動踐行了“教育扶貧”的理念，為偏遠鄉(xiāng)村的孩子們帶來了希望與健康的未來。 非牛頓流體課程：物理與化學的奇妙世界
此課程旨在通過非牛頓流體的實驗，激發(fā)學生對物理化學的興趣與探索欲望，并幫助他們培養(yǎng)解決問題和探索未知的能力。非牛頓流體，以其不同尋常的流動特性聞名。志愿者王晨岑通過簡單易行的實驗與實驗教學，向學生們展示了這些流體的奇妙行為：有的看似液體，但在受力作用下卻如同固體一般硬邦邦；而有的則表現(xiàn)出復雜的粘滯性和流動性。辛南學校的學生們在實驗中不僅親身感受了科學的樂趣，還學會了如何通過簡單的物質來探索自然的奧秘。
志愿者們希望為鄉(xiāng)村學生們帶來更多這樣的啟發(fā)式學習體驗，為他們打開廣闊的學術視野和未來發(fā)展的可能性。通過這次非牛頓流體課程的成功實施，支教活動再次展示了科學與教育相結合的力量，為鄉(xiāng)村學生們帶去了更多實踐、探索和發(fā)現(xiàn)的機會，為他們的成長之路注入了新的活力和希望。 這場支教活動不僅僅是一次課堂教學，更是一次心靈溝通與感受交流的過程。志愿者們與孩子們之間建立起深厚的情感紐帶，他們的關愛和耐心讓每一個孩子都感受到了來自社會的溫暖和關懷。在教學的過程中，志愿者們不僅傳授了知識，更注重培養(yǎng)了孩子們的團隊合作精神、自信心和創(chuàng)新思維，為他們的成長奠定了堅實的基礎。
辛南小學的孩子們對每天的支教課程充滿期待，他們渴望通過這些課程學到更多的知識，希望通過勤奮努力改變自己的未來。而志愿者們也用心履行著自己的承諾，不僅在教學上精益求精，還在課后家訪時間還會與孩子們進行個別輔導，幫助他們解決學習中的困難，讓每一個孩子都能感受到成功的喜悅。
這場志愿支教活動不僅為辛南小學的孩子們帶來了學業(yè)上的提升，更是一次心靈深處的感悟與交流。在未來，這種志愿服務的精神將繼續(xù)傳承下去，為更多的孩子們帶去光明和希望。