2024年11月23日，由無(wú)錫學(xué)院自動(dòng)化學(xué)院霆霓益行志愿服務(wù)隊(duì)舉辦的“少年兒童安全守護(hù)計(jì)劃”系列活動(dòng)第一場(chǎng) “志趣揚(yáng)帆起，童心筑夢(mèng)行” 主題活動(dòng)在九里社區(qū)圓夢(mèng)九里舉行，并取得了圓滿成功。 　　自社區(qū)發(fā)布活動(dòng)預(yù)告以來(lái)，本次活動(dòng)迅速吸引了眾多兒童及家長(zhǎng)的積極報(bào)名。由于場(chǎng)地大小受限，在經(jīng)過(guò)篩選之后，最終選擇了10組親子家庭參加�，F(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)氣氛熱烈，志愿者們?cè)谶M(jìn)行思想引領(lǐng)宣講的同時(shí)，也為孩子們搭建了一個(gè)探索興趣、追逐夢(mèng)想的絢麗舞臺(tái)。
　　活動(dòng)伊始，主講人袁雷發(fā)表了熱情洋溢的開幕致辭，強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)兒童興趣愛好與夢(mèng)想追求的重要性，并簡(jiǎn)要介紹了本次活動(dòng)的內(nèi)容與意義。 　　
　　祖國(guó)旗幟我記心
　　在 “祖國(guó)旗幟我知曉”環(huán)節(jié)開始之前，志愿者鼓勵(lì)小朋友們勇敢嘗試，將祖國(guó)旗幟的貼紙貼在學(xué)習(xí)單上的對(duì)應(yīng)位置。伴隨著大家的思考，志愿者詳細(xì)講解了每面旗幟的構(gòu)成元素及其象征意義，并引導(dǎo)大家將每個(gè)旗幟與其對(duì)應(yīng)的信息正確連線。 　　春華秋實(shí)，在隨后的 “小考場(chǎng)” 互動(dòng)環(huán)節(jié)中，小朋友們踴躍回答問(wèn)題，積極展示了他們的學(xué)習(xí)成果，對(duì)祖國(guó)旗幟的認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的鞏固。課程不僅注重知識(shí)傳授，更強(qiáng)調(diào)旗幟背后的精神意義。從第一面黨旗的誕生，到國(guó)旗圖案的選定；從八一南昌起義中蘊(yùn)含的軍旗淵源，到團(tuán)旗、隊(duì)旗的設(shè)計(jì)過(guò)程；從革命先烈的英勇事跡，到少先隊(duì)旗的傳承意義，這些故事和旗幟所承載的厚重歷史，叩擊著小朋友們的心門，激發(fā)出他們濃濃的愛國(guó)情懷。趁熱打鐵，在緊隨其后的“祖國(guó)旗幟我愛護(hù)”環(huán)節(jié)中，志愿者將自己制作的模擬國(guó)旗升降臺(tái)交給小朋友們，讓他們共同探究國(guó)旗升起來(lái)的奧秘，并引導(dǎo)他們?cè)谌粘Ｉ�活中以�?shí)際行動(dòng)守護(hù)祖國(guó)旗幟的尊嚴(yán)。新出爐的“小小護(hù)旗手”們紛紛表示，將從自身做起，傳承和弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，成為祖國(guó)旗幟的堅(jiān)定守護(hù)者。 　　 　　
　　社會(huì)主義核心價(jià)值觀我踐行
　　在 “什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀”環(huán)節(jié)，主講人闡述了各個(gè)層面的價(jià)值目標(biāo)，使小朋友對(duì)國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人層面的價(jià)值追求有了清晰認(rèn)知。“如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”成為課程重點(diǎn)，志愿者通過(guò)講述袁隆平爺爺?shù)墓适�，鼓�?lì)小朋友通過(guò)實(shí)際行動(dòng)為國(guó)家富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，活動(dòng)也強(qiáng)調(diào)從尊重?zé)釔蹏?guó)旗這樣的基本行為做起，將愛國(guó)情懷融入日常生活，在小朋友心中種下愛國(guó)的種子。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，志愿者們引導(dǎo)小朋友思考如何在生活細(xì)節(jié)中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)他們積極探索和反思，以進(jìn)一步深化對(duì)這些價(jià)值觀的理解與應(yīng)用。在完成“尋找生活中的24字”卡片任務(wù)時(shí)，小朋友們積極參與，通過(guò)與志愿者們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成各種活動(dòng)。這不僅鍛煉了他們的溝通能力與團(tuán)隊(duì)合作精神，還讓他們?cè)谟螒蛑惺斋@了快樂(lè)與友誼。同時(shí)，家長(zhǎng)們也紛紛參與其中，與孩子們共同度過(guò)了一段難忘的親子時(shí)光。
　　 　　
　　我的祖國(guó)我奉獻(xiàn)
　　此外，活動(dòng)還安排了精彩的勵(lì)志故事分享環(huán)節(jié)。隊(duì)長(zhǎng)鮑海偉與孩子們分享了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和追逐夢(mèng)項(xiàng)故事，也講述了他在志愿活動(dòng)中的感動(dòng)瞬間。他用自己的志愿者經(jīng)歷告訴孩子們，只要有夢(mèng)想，并為之努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。孩子們深受鼓舞，眼中閃爍著敬佩與向往的光芒，這些故事猶如一顆顆夢(mèng)想的種子，播撒在他們幼小的心靈中。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們發(fā)揮自己的想象力，在《我想對(duì)你說(shuō)》學(xué)習(xí)單上畫出了他們心目中志愿者哥哥姐姐們的模樣，營(yíng)造了其樂(lè)融融的氛圍，這進(jìn)一步拉近了志愿者們與小朋友們之間的感情和羈絆。 　　
　　我的家鄉(xiāng)我來(lái)夸
　　之后，志愿者們帶領(lǐng)大家回顧了長(zhǎng)征這一壯麗史詩(shī)。“終見‘善無(wú)’變善有，已將沙洲變綠洲”，在21世紀(jì)的新時(shí)代，我們更要珍惜與欣賞這先輩們崢嶸奮斗后所留下的大好河山。因此，志愿者們引導(dǎo)小朋友深入了解自己的家鄉(xiāng)。他們邀請(qǐng)每一位小朋友來(lái)分享自己家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習(xí)俗，小朋友們非常積極地介紹了家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化和獨(dú)特的節(jié)令，共同探尋了中華民族燦爛文化的多樣性，將家鄉(xiāng)中的特色都分享給了身邊的伙伴。此外，課程還組織觀看了《航拍中國(guó)》，以更直觀的視角領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，激發(fā)大家對(duì)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的熱愛之情。最后，大朋友們與小朋友們共同合作，在《夸夸我的家鄉(xiāng)好》學(xué)習(xí)單上畫出了自己家鄉(xiāng)的優(yōu)美風(fēng)景，這成為了每位小朋友對(duì)家鄉(xiāng)印象的獨(dú)特回憶。 　　其他照片： 　　 　　
　　“這次活動(dòng)不僅讓孩子們開闊了眼界，還讓我們家長(zhǎng)更加了解孩子的興趣愛好，為他們的成長(zhǎng)提供更好的支持。”一位帶著兒子參加活動(dòng)的父親說(shuō)。另一位媽媽和我們說(shuō)：“一開始只是想帶著孩子了解國(guó)家旗幟背后的文化，但這種寓教于樂(lè)的小班化活動(dòng)還同時(shí)鍛煉了孩子的動(dòng)手和協(xié)作能力。”活動(dòng)結(jié)束后，社區(qū)工作人員和多位家長(zhǎng)對(duì)志愿者們的準(zhǔn)備工作表示贊賞，他們認(rèn)為這不僅使孩子們對(duì)祖國(guó)旗幟背后的文化有了更細(xì)致的了解，也讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)合。除此以外，也有家長(zhǎng)希望我們以后可以為不同年齡的孩子提供更具個(gè)性化的方案。
　　隨著活動(dòng)的圓滿結(jié)束，孩子們帶著滿滿的收獲和喜悅離開了現(xiàn)場(chǎng)。但 “揚(yáng)帆筑夢(mèng)”的旅程并未就此結(jié)束，它將在孩子們心中持續(xù)發(fā)酵，激勵(lì)著他們?cè)谖磥?lái)的日子里堅(jiān)定地追逐自己的夢(mèng)想，向著更加美好的明天奮勇前行。霆霓益行志愿服務(wù)隊(duì)表示，今后將繼續(xù)舉辦更多類似的活動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造更多展示自我和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，助力他們茁壯成長(zhǎng)，成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁之材。