高校課堂如何銜接產(chǎn)業(yè)車間？人才培養(yǎng)怎樣適配產(chǎn)業(yè)發(fā)展？帶著這些校企協(xié)同育人的核心命題，7月21日至26日，華中科技大學(xué)“中國芯”社會實踐隊深入川渝地區(qū)多家高校、企業(yè)與研究所，以腳步丈量西部芯片產(chǎn)業(yè)熱土，在產(chǎn)教融合一線探尋破題答案。
　　
　　川渝地區(qū)作為國家西部戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移中的集成電路產(chǎn)業(yè)重要承載地，正加速構(gòu)建完整產(chǎn)業(yè)鏈。 　　實踐隊首站來到電子科技大學(xué)集成電路科學(xué)與工程學(xué)院，聚焦“研究型大學(xué)服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展”“校企協(xié)同育人”等核心議題展開交流。“企業(yè)導(dǎo)師制定實踐標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校導(dǎo)師強化理論銜接，讓學(xué)生‘在真實產(chǎn)線中完成從設(shè)計到驗證的閉環(huán)’”，這種校企協(xié)同模式有效破解了“學(xué)校培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)”的痛點，有效做好人才供給與產(chǎn)業(yè)需求的精準(zhǔn)銜接。
　　
　　轉(zhuǎn)戰(zhàn)產(chǎn)業(yè)一線，實踐隊在多家企業(yè)見證國內(nèi)芯片企業(yè)依托特色創(chuàng)新實現(xiàn)突圍的生動實踐，而不同領(lǐng)域的技術(shù)突破均指向明確的人才需求，這與校企聯(lián)合培養(yǎng)目標(biāo)高度契合。
　　
　　在成都奕成集成電路有限公司的潔凈車間，技術(shù)人員介紹：“我們的特色封裝方案能顯著提升芯片性能，這背后需要既懂設(shè)計又通工藝的復(fù)合型人才。”重慶平偉實業(yè)首席科學(xué)家傅波博士談到“校企存在互補需求，企業(yè)實踐場景能補課堂教學(xué)的不足，而高校的理論研究能為產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新提供支撐。”這些實踐表明，校企聯(lián)合需深度結(jié)合區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色，強化跨環(huán)節(jié)技術(shù)能力的鍛造。 　　深入技術(shù)攻堅前沿，華大九天成都公司的國產(chǎn)EDA工具進階之路讓隊員們印象深刻。面對這項長期被國外壟斷的“卡脖子”技術(shù)，國產(chǎn)EDA正加速實現(xiàn)從“可用”到“好用”的關(guān)鍵跨越，全力突破芯片設(shè)計領(lǐng)域的關(guān)鍵封鎖。 　　在中國科學(xué)院光電技術(shù)研究所，隊員們系統(tǒng)了解我國光電技術(shù)從跟跑到部分領(lǐng)域領(lǐng)跑的發(fā)展歷程，聆聽科研前輩“十年磨一鏡”的堅守與“從零突破”的攻堅故事，深刻感受科研工作者甘坐“冷板凳”、服務(wù)國家戰(zhàn)略的奉獻精神與科技報國擔(dān)當(dāng)。 　　華中科技大學(xué)“中國芯”社會實踐隊自2018年成立以來，始終以服務(wù)國家戰(zhàn)略為己任，累計組織900余名學(xué)生，深入調(diào)研行業(yè)需求與人才培養(yǎng)路徑。
　　
　　“從校企共育人才、企業(yè)工藝突圍到科研者攻堅‘卡脖子’技術(shù)，這些實踐與堅守讓我們明晰芯片人的使命。”隊員們紛紛表示，未來將扎實鉆研技術(shù)，為“中國芯”突圍貢獻青春力量。