�。ㄍㄓ崋T：劉禹辰 張英志）為深入貫徹黨的二十大精神，鑄牢中華民族共同體意識，哈爾濱工業(yè)大學（威海）“丁香益行·援喀支教隊”于7月22日至8月4日在新疆喀什地區(qū)麥蓋提縣新時代社區(qū)，開展了科技主題支教活動。 　　
　　活動期間，支教隊員們以飽滿的熱情為當?shù)厍嗌倌觊_設了3D打印特色課程。為幫助孩子們直觀感受科技脈搏，支教隊特攜帶2臺3D打印機進行現(xiàn)場教學。課程突破了傳統(tǒng)的視頻演示模式，強調(diào)“眼見為實”與“動手實踐”，讓孩子們零距離接觸3D打印設備。當凝結(jié)著科技魅力的3D打印小飛機模型在孩子們手中誕生時，現(xiàn)場充滿了歡樂與驚嘆。支教隊員湯錦芃表示，此類課程寓教于樂，能夠有效地在孩子們心中播撒科技興國的種子。 　　
　　麥蓋提縣新時代社區(qū)學生蘇瑪婭·穆太力普在上完3D打印等課程后興奮地說：“上這樣的課，可以把我的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。我想打印出更多大大的房子，讓家鄉(xiāng)更多的小朋友能住進來和我一起玩。”
　　
　　在課程設計上，團隊創(chuàng)新性采用“科技+文化”雙驅(qū)動模式：一方面引入哈工大優(yōu)勢科技教育資源，通過增材制造（3D打�。�實踐課讓邊疆孩子實操3D打印機，在老師帶領下制作小飛機，開設AI+機器人趣味課程展示微型機械臂、“小智”智能助手等前沿科技設備，使前沿科技轉(zhuǎn)化為可觸摸的體驗；另一方面精心打造文化浸潤課堂，以“魯喀同心橋”科學實驗詮釋民族團結(jié)，通過硬筆書法書寫“愛我中華”、軟筆創(chuàng)作傳統(tǒng)福字、折紙制作千紙鶴、團結(jié)快板、師生互繪肖像畫等多元形式來深化文化認同，加深民族感情。 　　
　　支教期間，隊員們深切感受到麥蓋提縣在生態(tài)文明建設方面取得的矚目成就。團隊在支教期間開展了實地調(diào)研，探訪社區(qū)愛國主義教育展館、百萬畝防風治沙生態(tài)林基地與塔克拉瑪干N39°沙漠，與學生、當?shù)鼐用�、社區(qū)黨員等開展訪談，深入了解麥蓋提縣防沙治沙取得的巨大成果。該縣三面環(huán)沙，深嵌于塔克拉瑪干沙漠腹地，自然條件嚴酷；然而，隊員們所見之處，昔日的戈壁荒灘已奇跡般地被層層綠茵覆蓋，防風固沙成效顯著。全縣上下積極響應“綠水青山就是金山銀山”號召，持續(xù)推進百萬畝防風固沙生態(tài)林建設工程，以愚公移山之志改善生態(tài)環(huán)境，繪就了沙海邊緣的綠色奇跡。 　　
　　當?shù)貙W生阿伊謝·吐魯洪說，她想快快長大，周圍的長輩已經(jīng)為家鄉(xiāng)的治沙防沙做出他們的貢獻，她也想通過學到的科技知識，用新一代人的方式，讓家鄉(xiāng)的綠色更加濃郁。
　　
　　支教隊員劉禹辰在總結(jié)活動意義時表示：“我們精心設計了融合科技與文化元素的課程。這既促進了民族文化的交流，深化了‘民族一家親’的情誼，也希望能為孩子們拓寬視野，激發(fā)他們未來用知識建設家鄉(xiāng)的熱情。”
　　
　　本次實踐生動踐行了哈工大校訓，探索出教育援疆新范式：將高校科研資源轉(zhuǎn)化為普惠教育實踐，以文化紐帶筑牢共同體意識，并通過“課程-資源-合作”的動態(tài)閉環(huán)構建可持續(xù)幫扶機制。在服務國家邊疆發(fā)展戰(zhàn)略的征程中，哈工大人正以實實在在的“工大力量”，讓跨越萬水千山的愛與責任，結(jié)出民族團結(jié)與教育發(fā)展的碩果。