2025年，教育部《關(guān)于加快推進(jìn)教育數(shù)字化的意見(jiàn)》明確提出將人工智能技術(shù)深度融入就業(yè)服務(wù)全流程，支持AI面試、簡(jiǎn)歷優(yōu)化等工具研發(fā)與應(yīng)用。面對(duì)高校畢業(yè)生數(shù)量持續(xù)攀升帶來(lái)的空前就業(yè)壓力，河海大學(xué)智慧模擬面試創(chuàng)新實(shí)踐團(tuán)積極響應(yīng)國(guó)家推進(jìn)面試數(shù)字化的號(hào)召，深入高校與企業(yè)一線，大力推廣AI面試技術(shù)，致力于搭建技術(shù)賦能與人才輸送的雙向通道，助力畢業(yè)生提升求職競(jìng)爭(zhēng)力。
　　
　　發(fā)布調(diào)研問(wèn)卷，探知學(xué)生需求
　　
　　為精準(zhǔn)把握高校學(xué)子在求職面試中的核心需求及其對(duì)AI模擬面試的認(rèn)知與期待，河海大學(xué)智慧模擬面試創(chuàng)新實(shí)踐團(tuán)系統(tǒng)開(kāi)展了專項(xiàng)調(diào)研。團(tuán)隊(duì)從需求側(cè)（學(xué)生痛點(diǎn)）、認(rèn)知側(cè)（AI了解度）、體驗(yàn)側(cè)（功能期望）以及反饋側(cè)（改進(jìn)建議） 四大關(guān)鍵維度出發(fā)，科學(xué)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化調(diào)研問(wèn)卷，內(nèi)容涵蓋技能短板識(shí)別、現(xiàn)有工具體驗(yàn)評(píng)價(jià)及理想功能訴求。為確保數(shù)據(jù)廣泛性與代表性，問(wèn)卷通過(guò)多渠道廣泛發(fā)放，最終成功回收有效問(wèn)卷300份。通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的科學(xué)整合分析，團(tuán)隊(duì)清晰識(shí)別出學(xué)子普遍面臨的關(guān)鍵面試挑戰(zhàn)，并精準(zhǔn)提煉了其對(duì)AI模擬面試的核心期望：高度擬真的多輪對(duì)話模擬、即時(shí)可視化的能力評(píng)估以及融合專家經(jīng)驗(yàn)的個(gè)性化輔導(dǎo)建議。這些深度洞察為后續(xù)優(yōu)化AI面試工具設(shè)計(jì)、提升服務(wù)匹配度提供了關(guān)鍵依據(jù)，有力支撐了實(shí)踐團(tuán)搭建智能化人才對(duì)接橋梁的目標(biāo)。
　　
　　深入高校學(xué)府，普及AI面技
　　
　　接著實(shí)踐團(tuán)深入河海大學(xué)江寧校區(qū)、南京林業(yè)大學(xué)及東南大學(xué)三所高校，開(kāi)展精準(zhǔn)推廣活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)通過(guò)實(shí)地走訪與深度交流，面對(duì)面傾聽(tīng)高校學(xué)子在求職面試中面臨的真實(shí)困惑與技能短板。針對(duì)這些需求，成員們系統(tǒng)普及AI模擬面試的核心價(jià)值與應(yīng)用場(chǎng)景，詳細(xì)闡釋其如何助力提升面試表現(xiàn)、熟悉流程并獲取即時(shí)反饋。為進(jìn)一步消除認(rèn)知距離，團(tuán)隊(duì)積極鼓勵(lì)并引導(dǎo)學(xué)子現(xiàn)場(chǎng)沉浸式體驗(yàn)AI面試系統(tǒng)，通過(guò)親身操作感受智能評(píng)估的精準(zhǔn)性與便捷性。這一“傾聽(tīng)-解惑-體驗(yàn)”的閉環(huán)行動(dòng)，有效促進(jìn)了目標(biāo)群體對(duì)AI面試技術(shù)由認(rèn)知到理解、由嘗試到信任的深度轉(zhuǎn)化，為后續(xù)技術(shù)推廣與應(yīng)用深化奠定了堅(jiān)實(shí)的校園基礎(chǔ)。
　　 　　
　　訪談?wù)衅负诵�，�?gòu)建產(chǎn)學(xué)通道
　　
　　實(shí)踐團(tuán)最終抵達(dá)上海財(cái)聯(lián)社金融科技有限公司，專訪祁和忠老師與藍(lán)鯨新聞總編輯王道軍老師。團(tuán)隊(duì)首先向兩位老師系統(tǒng)介紹了自主研發(fā)的AI模擬面試平臺(tái)的核心功能與設(shè)計(jì)理念，并轉(zhuǎn)達(dá)了高校學(xué)子在求職面試中普遍存在的困惑。祁老師高度肯定了平臺(tái)的實(shí)踐價(jià)值，同時(shí)指出當(dāng)前畢業(yè)生正面臨"結(jié)構(gòu)性就業(yè)壓力加劇、崗位競(jìng)爭(zhēng)白熱化"的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)；王老師則著重強(qiáng)調(diào)"企業(yè)選拔人才時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性與感染力是面試成敗的關(guān)鍵要素"，并針對(duì)性剖析了自我介紹、項(xiàng)目闡述等環(huán)節(jié)的注意事項(xiàng)。基于企業(yè)用人視角，兩位專家進(jìn)一步提出平臺(tái)優(yōu)化建議：增強(qiáng)行業(yè)場(chǎng)景模擬庫(kù)適配性、開(kāi)發(fā)表達(dá)能力AI診斷模塊。訪談尾聲，他們寄語(yǔ)實(shí)踐團(tuán)持續(xù)深化技術(shù)應(yīng)用，并勉勵(lì)廣大學(xué)子："直面挑戰(zhàn)，在實(shí)戰(zhàn)中淬煉核心競(jìng)爭(zhēng)力"。此次深度交流既為平臺(tái)迭代注入專業(yè)洞見(jiàn)，也通過(guò)權(quán)威聲音為學(xué)子傳遞了信心與方向。 　　
　　模擬面試宣講，助力學(xué)生成長(zhǎng)
　　
　　實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成功舉辦了模擬面試平臺(tái)線上宣講會(huì)，吸引了眾多高校學(xué)生。宣講會(huì)詳細(xì)介紹了平臺(tái)的多樣化面試場(chǎng)景模擬、精準(zhǔn)反饋機(jī)制和便捷交流功能。通過(guò)演示，學(xué)生們學(xué)會(huì)了高效模擬面試，提前熟悉流程，提升技巧。團(tuán)隊(duì)還積極互動(dòng)，收集意見(jiàn)，為平臺(tái)優(yōu)化提供參考。此次活動(dòng)推廣了平臺(tái)，為學(xué)生提供了自我提升的舞臺(tái)，收獲了廣泛好評(píng)。 　　
　　懷進(jìn)鵬部長(zhǎng)明確指出“要推動(dòng)人工智能深度融入教育教學(xué)改革，運(yùn)用智能技術(shù)破解人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求間的結(jié)構(gòu)性矛盾，實(shí)現(xiàn)高校供給與企業(yè)需求的‘同頻共振’”。在此精神指引下，本實(shí)踐團(tuán)通過(guò)深度調(diào)研與推廣實(shí)踐，既有效普及了AI面試技術(shù)，更精準(zhǔn)把握了校企供需雙向痛點(diǎn)。未來(lái)團(tuán)隊(duì)將持續(xù)優(yōu)化AI模擬面試平臺(tái)功能，著力提升高校學(xué)子求職實(shí)戰(zhàn)能力，以技術(shù)創(chuàng)新助力教育數(shù)字化戰(zhàn)略落地，切實(shí)推動(dòng)人才供需兩端從“精準(zhǔn)匹配”邁向“協(xié)同共生”。
　　
　　供稿人：于晴 楊佳　
　　圖片：岳天昊 祁安 楊佳