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青春筑夢(mèng)鄉(xiāng)野間：一堂營(yíng)養(yǎng)課里的實(shí)踐成長(zhǎng)與童心滋養(yǎng)
7月21日，“薪火相傳，麥田助教”實(shí)踐團(tuán)以自習(xí)輔導(dǎo)與營(yíng)養(yǎng)科普為載體，為孩子們帶來又一天的充實(shí)與溫暖，讓這份跨越校園與鄉(xiāng)野的牽掛持續(xù)升溫。
當(dāng)日上午，課業(yè)輔導(dǎo)環(huán)節(jié)有序推進(jìn)。志愿者們針對(duì)不同年齡段學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)開展精準(zhǔn)指導(dǎo)：為低年級(jí)學(xué)生鞏固基礎(chǔ)字詞與算術(shù)運(yùn)算，為高年級(jí)學(xué)生解析理科公式與文言文意涵。過程中，志愿者注重引導(dǎo)自主思考，通過設(shè)問啟發(fā)、案例類比等方式，提升兒童的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，室內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍專注而高效。
下午，營(yíng)養(yǎng)知識(shí)科普活動(dòng)如期開展。本次活動(dòng)特邀山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院食品科學(xué)與工程學(xué)院擔(dān)任主講。主講團(tuán)隊(duì)以“小標(biāo)簽，大健康”為主題，講解了四看標(biāo)簽法，包含一看日期、二看名稱、類別、三看配料表、四看營(yíng)養(yǎng)成分表，并引入季節(jié)性飲食建議，強(qiáng)化知識(shí)的實(shí)用性�；顒�(dòng)尾聲，團(tuán)隊(duì)向兒童發(fā)放升級(jí)版營(yíng)養(yǎng)手冊(cè)，補(bǔ)充家庭膳食規(guī)劃建議，助力知識(shí)傳遞至家庭層面。
此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅為積家村的孩子們帶來了知識(shí)的滋養(yǎng)，也讓志愿者們?cè)趯?shí)踐中鍛煉了自己，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了當(dāng)代青年的擔(dān)當(dāng)，為鄉(xiāng)村教育注入了青春活力
當(dāng)日上午，課業(yè)輔導(dǎo)環(huán)節(jié)有序推進(jìn)。志愿者們針對(duì)不同年齡段學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)開展精準(zhǔn)指導(dǎo)：為低年級(jí)學(xué)生鞏固基礎(chǔ)字詞與算術(shù)運(yùn)算，為高年級(jí)學(xué)生解析理科公式與文言文意涵。過程中，志愿者注重引導(dǎo)自主思考，通過設(shè)問啟發(fā)、案例類比等方式，提升兒童的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，室內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍專注而高效。
下午，營(yíng)養(yǎng)知識(shí)科普活動(dòng)如期開展。本次活動(dòng)特邀山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院食品科學(xué)與工程學(xué)院擔(dān)任主講。主講團(tuán)隊(duì)以“小標(biāo)簽，大健康”為主題，講解了四看標(biāo)簽法，包含一看日期、二看名稱、類別、三看配料表、四看營(yíng)養(yǎng)成分表，并引入季節(jié)性飲食建議，強(qiáng)化知識(shí)的實(shí)用性�；顒�(dòng)尾聲，團(tuán)隊(duì)向兒童發(fā)放升級(jí)版營(yíng)養(yǎng)手冊(cè)，補(bǔ)充家庭膳食規(guī)劃建議，助力知識(shí)傳遞至家庭層面。
此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅為積家村的孩子們帶來了知識(shí)的滋養(yǎng)，也讓志愿者們?cè)趯?shí)踐中鍛煉了自己，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了當(dāng)代青年的擔(dān)當(dāng)，為鄉(xiāng)村教育注入了青春活力
- 作者：劉思萌，趙小萱 來源：“薪火相傳，麥田助教”實(shí)踐團(tuán)
- 發(fā)布時(shí)間：2025-07-21 閱讀：
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