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 從實驗室到生產(chǎn)線:南京農(nóng)業(yè)大學(xué)實踐隊研學(xué)現(xiàn)代食品工藝

  從實驗室到生產(chǎn)線:南京農(nóng)業(yè)大學(xué)實踐隊研學(xué)現(xiàn)代食品工藝

  2025年7月7日起,南京農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科技學(xué)院“食企聯(lián)動,雙融促賦能”暑期社會實踐團在泰州安井食品有限公司開展為期五天的崗位見習(xí)活動。這次活動旨在通過沉浸式企業(yè)實訓(xùn),夯實專業(yè)技能,深化對食品行業(yè)質(zhì)量管控體系的認知,推動校企協(xié)同育人。

  活動伊始,實踐團在泰州安井食品有限公司工作人員翟文君的帶領(lǐng)下,參觀了企業(yè)的文化展廳。展廳內(nèi),翟文君向成員們系統(tǒng)介紹了安井集團“責任、正道、行動、共贏”的價值觀。從社會責任踐行到員工關(guān)懷落地,從質(zhì)量管控細節(jié)到行業(yè)前沿成果,成員們?nèi)轿桓惺芷髽I(yè)務(wù)實發(fā)展理念,對食品行業(yè)的生態(tài)與前景形成立體認知。“食品行業(yè)的根基在于每一個環(huán)節(jié)的嚴謹,從原料到成品,責任鏈條不能斷。”翟文君說。此外,實踐團成員與企業(yè)一線員工圍繞崗位要求、職業(yè)路徑展開交流,一線工作者結(jié)合自身經(jīng)驗分享的實用建議,為學(xué)生們規(guī)劃職業(yè)方向提供了鮮活參考。

  圖為企業(yè)工作人員同實踐團成員溝通交流。張雅茹 供圖

  為保障實操規(guī)范安全,實踐團成員有序完成健康證辦理后,在企業(yè)培訓(xùn)人員的指導(dǎo)下開展系統(tǒng)培訓(xùn)。培訓(xùn)中,成員們重點學(xué)習(xí)《食品安全國家標準》,掌握產(chǎn)品檢測全流程及崗位核心要點。“檢測數(shù)據(jù)的小數(shù)點后兩位可能就決定著產(chǎn)品的合格與否,規(guī)范操作是底線。”企業(yè)培訓(xùn)人員在講解時強調(diào)。通過培訓(xùn),成員們不僅明晰了規(guī)范操作的底層邏輯,更樹立起 “安全為基、質(zhì)量為魂”的職業(yè)意識。

  隨后進入實操階段,實踐團成員在技術(shù)人員引領(lǐng)下投入食品質(zhì)量檢測全流程工作。在微生物檢測環(huán)節(jié),成員們參與從樣品前處理到致病菌檢測的全鏈條操作,嚴格依據(jù)《食品安全國家標準食品微生物學(xué)檢驗沙門氏菌檢驗》(GB4789.4)開展工作。此外,成員們還參與實驗室留樣管理與數(shù)據(jù)整理,在實踐中提升數(shù)據(jù)處理與分析能力,將課堂理論轉(zhuǎn)化為規(guī)范操作技能。

  圖為實踐團成員在實驗室進行微生物高溫滅菌操作。徐航供圖

  活動最后,實踐團有幸參與內(nèi)部審核員專項培訓(xùn),學(xué)習(xí)內(nèi)部審核流程、現(xiàn)場審核技巧及不符合項處理機制。通過培訓(xùn),成員們深入理解企業(yè)質(zhì)量管控的全鏈條運作,對食品企業(yè)構(gòu)建全面質(zhì)量保障體系的重要性有了深刻認知,進一步培育了“全員參與、全程管控”的質(zhì)量思維。

  圖為實踐團成員參加企業(yè)內(nèi)審員培訓(xùn)。徐航供圖

  經(jīng)過本次在泰州安井食品有限公司的崗位見習(xí),實踐團成員們不僅對食品企業(yè)的質(zhì)量管控體系與生產(chǎn)運營流程有了更為全面的了解,同時也對食品行業(yè)的標準化運作與技術(shù)創(chuàng)新現(xiàn)狀有了更為深刻的認知。在見習(xí)過程中,實踐團成員近距離觀察了企業(yè)的檢測實驗室運作模式,與技術(shù)人員展開深入交流,學(xué)習(xí)多方面的專業(yè)技能與管理經(jīng)驗,切實將理論知識與行業(yè)實踐進行了有效銜接。

  這些經(jīng)歷為團隊成員拓寬了專業(yè)視野,強化了實踐思維。實踐團成員們深知,食品行業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展離不開專業(yè)人才的技術(shù)支撐與責任擔當。此次見習(xí)不僅是一次技能的錘煉,更是一次理念的升華,團隊成員們將以更加嚴謹?shù)膽B(tài)度和務(wù)實的作風投入到未來的學(xué)習(xí)工作中,充分發(fā)揮自身的專業(yè)所長,結(jié)合前沿科技與行業(yè)需求,探索切實可行的技術(shù)與管理方案,為推動食品產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展與質(zhì)量提升貢獻自己的青春力量。本次實踐活動也切實達成了深化產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人,促進雙元賦能的核心目標。

  圖為實踐團成員與企業(yè)工作人員合照。徐航供圖

  (通訊員 楊川宇 趙美婷 張雅茹 杜熠昇 陳怡馨)

    作者:大學(xué)生新聞網(wǎng)    來源:大學(xué)生新聞網(wǎng)
    發(fā)布時間:2025-07-26    閱讀:
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