一縷絲線藏著彝鄉(xiāng)千年文脈，一枚銀針連著代代赤忱匠心。7月11-12日，成都理工大學(xué)環(huán)境與土木工程學(xué)院“‘紅’揚(yáng)繡韻，‘彝’脈相承”非遺煥新實(shí)踐團(tuán)隊(duì)走進(jìn)樂(lè)山市馬邊彝族自治縣，在穿針引線中感悟非遺傳承，在走訪調(diào)研中記錄大眾對(duì)小涼山彝繡發(fā)展的認(rèn)知與期盼。
彝鄉(xiāng)針繡傳古韻，縷縷絲線續(xù)長(zhǎng)情
實(shí)踐團(tuán)首先走進(jìn)花間刺繡工坊，市級(jí)非遺傳承人曲別李英老師正以針為筆、以線為墨，在布帛上細(xì)細(xì)勾勒著彝家流傳千年的記憶。她向隊(duì)員們介紹，彝族刺繡已成為當(dāng)?shù)刂行�學(xué)的特色課程，孩子們用稚嫩的小手，一針一線繡出彝繡文化的模樣，每一針都在訴說(shuō)彝家兒女的故事，每一色都暈染著大山的靈韻。那些被時(shí)光塵封的圖案，常常借著繡娘們的巧手與孩子們的針線，與大眾的目光溫暖相遇。曲別李英老師還熱情地和實(shí)踐團(tuán)成員們交談，分享了小涼山彝繡與羌繡、蜀繡等交融共生的歷程，也談及傳承中遇到的問(wèn)題與未來(lái)可探索的方向。這些分享為團(tuán)隊(duì)調(diào)研指明了清晰路徑，讓隊(duì)員們對(duì)彝繡傳承有了更深刻的體悟。​

圖為花間刺繡工坊曲別李英老師同實(shí)踐團(tuán)隊(duì)座談交流。江天一 供圖
飛針走線傳古韻，拈絲綴彩賦新聲
為了更深入地學(xué)習(xí)傳承小涼山彝族刺繡，隊(duì)員們紛紛拿起銀針，在老師的耐心指導(dǎo)下，緩緩挑動(dòng)針線。指尖的銀針宛如靈動(dòng)的精靈，在布料上輕盈游走，彩線隨著手腕的韻律緩緩穿梭，仿佛在編織一幅絢麗的畫(huà)卷。每一針都飽含著對(duì)彝繡的專(zhuān)注與熱忱，每一線都凝聚著對(duì)青年對(duì)非遺傳承的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在一針一繡中續(xù)寫(xiě)這一古老技藝的時(shí)代新篇，讓彝繡在當(dāng)代煥發(fā)出新的活力。

圖為曲別李英老師指導(dǎo)實(shí)踐隊(duì)員學(xué)習(xí)刺繡技藝。江天一 供圖
線底尋蹤續(xù)傳承，針端問(wèn)計(jì)啟新程
隊(duì)員們俯身深耕調(diào)研，緊扣刺繡技藝核心，深入探尋彝繡非遺文化在當(dāng)?shù)氐膫鞒鞋F(xiàn)狀與發(fā)展困境。他們一邊靜靜聆聽(tīng)民眾講述民族文化傳承中的鮮活故事與真切心得，一邊與當(dāng)?shù)鼐用翊傧ソ徽�，�?xì)致梳理傳承路上的難題與創(chuàng)新方向。針對(duì)不同群體特點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)采用線上線下相結(jié)合的調(diào)研方案，收集到豐富詳實(shí)的一手資料，為后續(xù)形成針對(duì)性強(qiáng)的調(diào)研報(bào)告與建議筑牢了根基。實(shí)踐隊(duì)員李佳佳坦言：“這次馬邊彝繡調(diào)研，不僅讓我們對(duì)非遺文化的認(rèn)知更深刻，實(shí)踐調(diào)查能力也得到提升，更讓我們真切感受到傳承民族文化的沉甸甸的責(zé)任。”

圖為曲別李英老師指導(dǎo)實(shí)踐隊(duì)員學(xué)習(xí)刺繡技藝。江天一 供圖
結(jié)語(yǔ)
奮斗是青春最亮麗的底色，行動(dòng)是青年最有效的磨礪。“‘紅’揚(yáng)繡韻，‘彝’脈相承”非遺煥新實(shí)踐團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)以匠心為燈、以熱忱為翼，懷揣著對(duì)彝繡文化的赤誠(chéng)熱愛(ài)與傳承使命，在更廣闊的天地間織就民族團(tuán)結(jié)的新圖景。他們堅(jiān)信，眾人拾柴火焰高，民族文化的光彩會(huì)在交融中愈發(fā)奪目，而彝繡這門(mén)古老的非遺技藝，終將在新時(shí)代的土壤里綻放出更加絢爛的芳華。

圖為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)同花間刺繡工坊非遺傳承人老師合影。江天一 供圖
供稿單位：環(huán)境與土木工程學(xué)院--“紅”揚(yáng)繡韻，“彝”脈相承非遺煥新實(shí)踐團(tuán)隊(duì)
文字：鄭宇晨 李佳佳 
照片：江天一 魏鵬
團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人：殷峻
指導(dǎo)老師：程宏偉