近日，平師薪火暑期志愿服務(wù)隊(duì)積極響應(yīng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐賦能基層時(shí)代號(hào)召，以“耕教澤青衿，燃燈耀云程”為主題，深入基層開(kāi)展暑期多維興趣授課志愿活動(dòng)，為培育文明新風(fēng)貢獻(xiàn)青春力量。

　　立足專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)，多維授課綻活力

　　團(tuán)隊(duì)成員涵蓋學(xué)前教育、小學(xué)教育、體育教育等多個(gè)專(zhuān)業(yè)，借暑期返家鄉(xiāng)契機(jī)，帶著專(zhuān)業(yè)積淀分散投身各地基層教育活動(dòng)，以多元形式踐行“多維興趣授課”初衷。融入社區(qū)暑托班的成員，結(jié)合不同學(xué)齡段特點(diǎn)設(shè)計(jì)互動(dòng)小游戲、輔導(dǎo)作業(yè)，讓學(xué)習(xí)與趣味相融;走進(jìn)鄉(xiāng)村少年宮的成員，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)帶領(lǐng)孩子開(kāi)展基礎(chǔ)體能訓(xùn)練、創(chuàng)作創(chuàng)意涂鴉，在運(yùn)動(dòng)與藝術(shù)中激發(fā)興致;對(duì)接社區(qū)公益課堂的成員，協(xié)助開(kāi)展手工體驗(yàn)、故事分享等活動(dòng)，陪伴低齡兒童感知多樣樂(lè)趣——雖身處不同場(chǎng)景，卻都以專(zhuān)業(yè)視角拓展授課維度，讓興趣的種子在互動(dòng)中悄然萌發(fā)。

　　融入特色課程，傳遞志愿溫度

　　團(tuán)隊(duì)成員李明月以志愿者身份參與地方公益活動(dòng)，在與孩子們的互動(dòng)中踐行志愿服務(wù)精神�；顒�(dòng)期間，她參與多項(xiàng)趣味環(huán)節(jié)，包括非遺文化體驗(yàn)、紅船精神學(xué)習(xí)等課程。非遺課堂上，志愿者協(xié)助專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)孩子們嘗試泥人、糖畫(huà)制作。看著孩子們對(duì)初具雛形作品的期待，她直觀感受到非遺技藝的吸引力——這些課程不僅讓孩子們接觸傳統(tǒng)技藝，更助力其走近本土文化，培育文化認(rèn)同。​

　　紅船精神學(xué)習(xí)是活動(dòng)中另一項(xiàng)重要內(nèi)容。成員與孩子們一同聆聽(tīng)紅船故事，了解先輩們?cè)谀虾�紅船上開(kāi)啟征程的歷史，明白其中蘊(yùn)含的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，在孩子心中播下信念的種子。​

　　此外，志愿者還與孩子們開(kāi)展簡(jiǎn)易互動(dòng)，如教唱童謠、指導(dǎo)涂畫(huà)、趣味游戲等，在輕松相處間為孩子們?cè)鎏碇T多歡樂(lè)。李明月表示，“興趣授課的意義不僅在于技能啟蒙，若能借此激發(fā)孩子們對(duì)非遺文化的好奇，便也達(dá)成一份重要的實(shí)踐目標(biāo)”。

　　以行踐責(zé)深耕，厚植成長(zhǎng)沃土

　　此次暑期多維興趣授課志愿活動(dòng)，不僅助力鄉(xiāng)村兒童青少年拓寬視野、提升綜合素養(yǎng)，也為平師學(xué)子參與返家鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐提供新思路。平師薪火志愿服務(wù)隊(duì)在教育實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)青春華章，讓青春力量滋養(yǎng)孩子成長(zhǎng)，為學(xué)校反哺社會(huì)、實(shí)踐育人添注活力。未來(lái)，他們將繼續(xù)秉持初心，不斷探索創(chuàng)新，讓文明之花在基層綻放得更加絢爛。