2025年8月22日，一堂聚焦“古人的生活智慧”的趣味歷史課成功開展，課程面向初中生群體，旨在打破傳統歷史知識的枯燥印象，讓同學們在趣味互動中感受歷史魅力，激發(fā)對中華優(yōu)秀傳統文化的熱愛，引導大家主動探尋古人生活里的智慧光芒。

　　
　　課程伊始，山東大學護理與康復學院南丁格爾志愿服務隊成員成鈺松同學并未直接講解復雜的歷史理論，而是從同學們易于理解的“古人的‘肥宅快樂水’”切入，巧妙關聯生活場景，迅速吸引了大家的注意力。當成老師講述“袁術兵敗后渴求蜜水卻無法得到”的歷史故事時，臺下同學們眼中滿是好奇與探究的神色。老師敏銳地察覺到，這正是拉近歷史與同學們距離的關鍵——將看似遙遠的古代生活細節(jié)，與大家熟悉的認知建立連接，有效填補了同學們對古人日常生活了解的空白。
　　隨著講解深入，成老師圍繞古人飲食與服飾兩大板塊展開，清晰拆解知識要點。在飲食方面，詳細梳理了從先秦蜜水、歷代茶飲，到宋代奶茶、夏日冷飲，再到兼具養(yǎng)生功能的保健飲子的發(fā)展脈絡；在服飾方面，逐一介紹了不同朝代服飾的特色變化，從秦漢的莊重、唐代的華美，到宋代的簡約、明代的端莊，讓同學們系統了解古人在生活美學與實用需求上的智慧結晶。講解過程中，同學們的專注度不斷提升，眼神從最初的好奇逐漸轉變?yōu)橥度肱c思考，真切感受到傳統文化并非抽象概念，而是融入古人衣食住行的鮮活存在。

　　
　　實踐討論環(huán)節(jié)將課堂氛圍推向高潮。平時略顯拘謹的同學們紛紛活躍起來，全身心沉浸在歷史的趣味探索中。部分小組圍繞“宋代點茶”展開熱烈討論，有的同學堅持斗茶時茶湯“乳白均勻、無浮沫”為最佳狀態(tài)，有的則認為“掛杯持久、香氣濃郁”更能體現點茶技藝，大家各抒己見，在觀點碰撞中深化對宋代茶文化的理解；另有小組聚焦古代服飾，同學們對著服飾圖比劃不同朝代衣袖的款式差異，從漢代的寬袍大袖到唐代的窄袖設計，不僅分享自己的觀察發(fā)現，還結合歷史背景分析衣袖變化與社會生活的關聯，展現出極高的探索熱情與思辨能力。

　　
　　此次“古人的生活智慧”趣味歷史課，不僅讓同學們掌握了關于古人飲食、服飾的實用傳統文化知識，更讓授課團隊堅定了以趣味形式普及傳統文化的信念。未來，團隊將繼續(xù)推動此類特色課程走進更多校園、社區(qū)，為更多青少年埋下熱愛傳統文化的種子，期待這些種子生根發(fā)芽，讓同學們在未來主動傳承、創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統文化，在探索歷史智慧的過程中提升人文素養(yǎng)，共同守護文化根脈。