為積極響應(yīng)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略部署，引導(dǎo)青年學(xué)子用專業(yè)知識(shí)服務(wù)社會(huì)，信息科學(xué)與工程學(xué)院“e起護(hù)航”實(shí)踐團(tuán)奔赴濟(jì)南市和濰坊市諸城市，深入基層一線開展宣傳，用專業(yè)智慧與青春力量筑牢基層網(wǎng)絡(luò)安全防線，為社區(qū)居民傳遞“數(shù)字關(guān)懷”和“網(wǎng)絡(luò)守護(hù)”。

扎根社區(qū)：精準(zhǔn)宣講護(hù)民生

　　7月17日至23日，實(shí)踐團(tuán)成員首站抵達(dá)濟(jì)南市章丘區(qū)雙山街道，在唐工山社區(qū)居民委員會(huì)與山水社區(qū)居民委員會(huì)的協(xié)助下，面向不同群體開展了針對(duì)性網(wǎng)絡(luò)安全主題宣傳活動(dòng)。

　　在唐工山社區(qū)活動(dòng)中心，團(tuán)隊(duì)成員考慮到該社區(qū)老年居民比例較高、受網(wǎng)絡(luò)詐騙風(fēng)險(xiǎn)較大的實(shí)際情況，采用“案例分析+實(shí)操演示”相結(jié)合的方式，系統(tǒng)講解網(wǎng)絡(luò)詐騙防范知識(shí)。針對(duì)“冒充子女求助轉(zhuǎn)賬”、“虛假保健品推銷”等高發(fā)詐騙類型，通過情景再現(xiàn)手法，使居民直觀掌握詐騙話術(shù)特征，并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)居民設(shè)置手機(jī)隱私權(quán)限、識(shí)別釣魚鏈接。宣講結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)成員在社區(qū)公告欄張貼了宣傳海報(bào)，并向居民發(fā)放《家庭網(wǎng)絡(luò)安全手冊(cè)》，該手冊(cè)通過圖文并茂的案例分析，有效提升了老年居民對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)的理解與掌握。

　　山水社區(qū)以年輕群體為主要服務(wù)對(duì)象，實(shí)踐團(tuán)針對(duì)性地圍繞“職場(chǎng)信息保護(hù)”與“移動(dòng)支付安全”兩大主題開展教育活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)成員通過數(shù)據(jù)可視化圖表，系統(tǒng)分析了社交媒體發(fā)布內(nèi)容可能導(dǎo)致的個(gè)人信息泄露風(fēng)險(xiǎn)，詳細(xì)闡述公共WiFi使用的安全隱患并現(xiàn)場(chǎng)演示支付寶、微信支付等移動(dòng)支付平臺(tái)的安全設(shè)置方法。在互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，多位年輕居民主動(dòng)分享了個(gè)人遇到的網(wǎng)絡(luò)安全問題，團(tuán)隊(duì)成員逐一進(jìn)行了專業(yè)解答，現(xiàn)場(chǎng)討論氛圍濃厚，反響積極。

走進(jìn)校園：趣味互動(dòng)筑防線

　　7月23日至26日，實(shí)踐團(tuán)成員深入部分學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)，針對(duì)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，定制了差異化的網(wǎng)絡(luò)安全宣講內(nèi)容。

　　在濟(jì)南明致樂行教育咨詢服務(wù)有限公司，實(shí)踐團(tuán)采用了遞進(jìn)式宣講策略：針對(duì)學(xué)前班兒童，通過《安全上網(wǎng)小衛(wèi)士》動(dòng)畫短片及“網(wǎng)絡(luò)安全拍手歌”等寓教于樂的形式，傳授“不點(diǎn)擊陌生鏈接”、“不向陌生人透露家庭住址”等基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí);對(duì)于小學(xué)至初中階段學(xué)生則采用“案例分析+角色扮演”的教學(xué)方法，深入剖析網(wǎng)絡(luò)沉迷的危害性，并通過模擬“陌生網(wǎng)友邀約見面”、“游戲賬號(hào)買賣詐騙”等典型風(fēng)險(xiǎn)場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生掌握拒絕與求助的正確方式。

　　在山東省諸城市第一小學(xué)二年級(jí)課堂上，實(shí)踐團(tuán)成員采用漫畫手冊(cè)與互動(dòng)問答相結(jié)合的方式開展網(wǎng)絡(luò)安全教育。團(tuán)隊(duì)成員通過設(shè)置“收到陌生人發(fā)送的游戲皮膚鏈接是否應(yīng)當(dāng)點(diǎn)擊”、“發(fā)現(xiàn)同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用不當(dāng)言論是否應(yīng)當(dāng)予以提醒”等貼近學(xué)生日常生活的情景問題，引導(dǎo)學(xué)生在積極舉手搶答的過程中，逐步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員向?qū)W生們分發(fā)了印有網(wǎng)絡(luò)安全口訣的卡通書簽，以此鼓勵(lì)學(xué)生們主動(dòng)承擔(dān)起“網(wǎng)絡(luò)安全小哨兵”的責(zé)任，在日常生活中自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的健康與安全。

　　此次網(wǎng)絡(luò)安全宣講活動(dòng)，實(shí)踐團(tuán)有效填補(bǔ)了基層網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育領(lǐng)域的漏點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)踐中也進(jìn)一步深化了專業(yè)認(rèn)知與理解。未來，“e起護(hù)航”實(shí)踐團(tuán)將基于此次宣講活動(dòng)中收集的居民與學(xué)生反饋數(shù)據(jù)，對(duì)宣講內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)性優(yōu)化，并計(jì)劃開發(fā)網(wǎng)絡(luò)安全科普短視頻與互動(dòng)手冊(cè)等多元化宣傳材料，旨在以更加生動(dòng)直觀的形式，將網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)推廣至更廣泛的社區(qū)與校園環(huán)境，助力持續(xù)構(gòu)建基層網(wǎng)絡(luò)安全的青年防護(hù)體系。