為進一步了解蝴蝶的養(yǎng)殖過程，發(fā)掘新農(nóng)人致富的“美麗經(jīng)濟”，探索自然奧秘。江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院動物醫(yī)學院組織師生班團干部30名，成立“中國好獸醫(yī)”鄉(xiāng)村振興實踐團奔赴宿遷古黃河蝴蝶養(yǎng)殖農(nóng)場調(diào)研，探尋新經(jīng)濟發(fā)展方式，以助力鄉(xiāng)村振興。 　　
　　7月15日，江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院動物醫(yī)學院組織“中國好獸醫(yī)”鄉(xiāng)村振興實踐團奔赴宿遷古黃河蝴蝶農(nóng)場展開調(diào)研。據(jù)了解，蝴蝶農(nóng)場的場主彭華，來自陜西漢中，畢業(yè)于西北農(nóng)林科技大學。2012年畢業(yè)后，在學校招聘會上，他得知宿遷對大學生創(chuàng)業(yè)特別支持，于是千里迢迢來到宿遷，響應國家政策號召，做起了大學生村官。憑借政策幫扶，彭華搭建起自己的蝴蝶養(yǎng)殖基地，努力打造發(fā)展自己的“蝴蝶農(nóng)場”，以逐步實現(xiàn)他的“蝴蝶夢”。 　　
　　“翩翩蝴蝶舞翩躚，花叢中飛舞盤旋”,實踐團抵達古黃河蝴蝶農(nóng)場后，在場主彭華的帶領下，實踐團成員參觀了養(yǎng)殖場內(nèi)的各類蝴蝶大棚。在蝴蝶農(nóng)場的大棚里，數(shù)以百計的蝴蝶在空中自由飛舞，一些成員小心翼翼地接近蝴蝶進行拍照，并嘗試與它們互動，讓蝴蝶停在手上或吸引它們接近。
　　
　　場主彭華向?qū)嵺`團介紹，蝴蝶養(yǎng)殖是一種“短平快”的特種養(yǎng)殖，如果從年初開始養(yǎng)殖蝴蝶，則可在一年中飼養(yǎng)繁殖出幾代蝴蝶來，并在當年即可獲得可觀的經(jīng)濟收益。目前蝴蝶農(nóng)場內(nèi)有金斑蝶、柑橘鳳蝶、青鳳蝶等六七個品種，一年可以產(chǎn)出五萬只左右。“小蝴蝶”創(chuàng)造“大天地”，通過自主創(chuàng)業(yè)養(yǎng)殖蝴蝶，場主彭華每年收入達到八十萬元，并且?guī)�動家鄉(xiāng)農(nóng)旅融合，探索出一條鄉(xiāng)村振興的“蝶變”之路。 　　
　　“虛心學習路漫漫，向人求教永不懶”,蝴蝶農(nóng)場的場主彭華自身具備豐富的專業(yè)知識，成員們認真傾聽彭華場主的講解，用筆記或拍照的方式記下所學的知識。實踐團成員魏春來向場主彭華虛心問道：“蝴蝶養(yǎng)殖過程中最需要注意的是什么？”面對實踐團成員的詢問，場主彭華耐心回答道:“在蝴蝶養(yǎng)殖中，需要提供合適的養(yǎng)殖環(huán)境，如適當?shù)臏囟取�濕度，另一方面要確保寄生植物的正常生長，以保證蝴蝶食物的來源。” 　　
　　“自古圣賢之言學也，咸以躬行實踐為先”，實踐團成員們認真的記錄蝴蝶的種類、數(shù)量和繁殖情況，觀察蝴蝶的生存習性和取食行為，以便更深入的了解蝴蝶的養(yǎng)殖過程。隨后又協(xié)助場主彭華進行場內(nèi)環(huán)境清潔、花草修剪、場地美化等工作，以打營造適宜蝴蝶生存和繁殖的環(huán)境。通過實地參觀與互動體驗，可以將書本知識與實際生態(tài)聯(lián)系起來，培養(yǎng)學生對自然和生物科學的興趣。
　　
　　蝴蝶農(nóng)場的參觀結(jié)束后，蝴蝶場場主彭華與“中國好獸醫(yī)”鄉(xiāng)村振興實踐團成員聚集在古黃河蝴蝶農(nóng)場門口，拍攝合影留作紀念。這張合影記錄著實踐團成員在蝴蝶養(yǎng)殖場的實踐經(jīng)歷，更是對這次參觀的美好見證。